（人教版）二年级数学上册9的乘法口诀及求商及答案（七）一、把45平均分成5份，每份是多少？
二、除数是9,被除数是54,商是多少？
三、校学生有72人参加游泳训练， 9人编一队，可以编几队？
四、果园里有45棵苹果树，每行9棵，共有几行？
五、元元用4天时间读完36页的一本故事书，平均每天读几页？
六、把27平均分成9份，每份是多少？
七、有一条路长99米，己经修好27米，还剩下多少米没修？如果剩下的8天修完，平均每。
天修路多少米？
八、果园里有45棵苹果树，平均分成5行，每行多少棵？
九、补充问题后，再解答。
张大伯修理了63把椅子，平均每天修7把， _十、有8朵红花，2朵黄花，红花的朵数是黄花的几倍？
参***。一、45÷5=9二、54÷9=6三、72÷9=8(队)四、5
五、36÷4=9(页)六、27÷9=3
七、99?27＝72(米), 72÷8＝9(米)八、9棵。
九、几天可以修完？ 63÷7＝9(天)十、4红花是黄花的4倍。
二年级数学《9的乘法口诀及口诀求商》教学反思
在学本课前学生已经掌握了1 8的乘法口诀。学生学习了这些知识后，编制乘法口诀的方法已经基本掌握，这对学习节课的知识是一个良好的基础，但9的乘法口诀和前面的内容有所不同，口诀句数多 数字大 容易混淆，而且学生基础状况参差不齐。可能有的学生早就熟记了口诀表的所有内容，上课时不愿意参与编制口诀的过程，而是...
二年级数学《9的乘法口诀及口诀求商》教学反思
在学本课前学生已经掌握了1 8的乘法口诀。学生学习了这些知识后，编制乘法口诀的方法已经基本掌握，这对学习节课的知识是一个良好的基础，但9的乘法口诀和前面的内容有所不同，口诀句数多 数字大 容易混淆，而且学生基础状况参差不齐。可能有的学生早就熟记了口诀表的所有内容，上课时不愿意参与编制口诀的过程，而是...
二年级数学《9的乘法口诀及口诀求商》教学反思
二年级数学 9的乘法口诀及口诀求商 教学反。思。在学本课前学生已经掌握了1 8的乘法口诀。学生学习了这些知识后，编制乘法口诀的方法已经基本掌握，这对学习节课的知识是一个良好的基础，但9的乘法口诀和前面的内容有所不同，口诀句数多 数字大 容易混淆，而且学生基础状况参差不齐。可能有的学生早就熟记了口诀表...