考核环节。
考核类别。考核。
评价指标。项目。
自主选学，****课。
课程程、阅读课程文本资。
平台自动。学习料，要求达到648分钟。
评价。时间（占年度培训24学时。
评价方式。权。备注。重。
25%网络研修。
阶段满分50分，30
人工评价、平台自动评价结合。
分合格；15%线下研修。
阶段满分50分，30平台自动。
评价。分合格。两个阶段考核评价须同时合格，培训。
人工评价、总成绩才。平台自动。
合格。评价结合。
的60%）。
网络研修（线上研修）评价。
撰写网络研修所思所。
研修想，通过“文章区”提心得交不少于研修心。
得1篇。通过网络研修平台“作。
区域及校。终结。
本研修（线。
性评。下研修）评。价。价。
班级辅导老师审核后给予评价。
提交参与录（盖章扫描件），成果。
学校出具的线下研修业区”提交学科作业及。
过程。工作。性评。坊。
价。活动次。
题研讨活动不少于5参与工作坊开展的主。
苏教版二年级数学下册教案
第二课时。教学目标。1 通过复习，能正确地比较千以内数的大小 能联系实际进行简单的估算，并对估计的结果作出解释。2 运用所学的知识解决简单的实际问题，培养学生的数学意识。3 通过活动 交流等形式，增进学习兴趣，发展思维能力。教学重难点。重点 比较数大小的方法。难点 在合作交流中探索解决问题的方法。教...
苏教版二年级数学下册教案
第二课时。教学目标。1 进一步体会 多一些 少一些 多得多 少得多 的含义，培养学生的数感。2 培养学生有条理 有依据地进行思考的习惯，以及独立思考 合作交流，用自己的方法解决问题的能力。3 培养学生学习数学的乐趣，让学生在学习活动中获得成功的愉悦。教学重难点。重点 体会数的大小比较方法及其现实意义...
苏教版二年级数学下册教案
练习二。教学目标。1 进一步加深对千以内数的认识，熟练掌握千以内数的读 写和有关的口算方法，能运用所学知识解决相应的简单实际问题。2 结合本课的学习，着重培养学生的语言表达能力。3 激发学生的数学学习兴趣，让学生在活动过程中体会数学的价值，形成积极的数学学习情感。教学重难点。教学重点 千以内数的进一...