复习计划。
教材分析。本册教材分为8个单元，识字2单元，安排课文23篇，所编选的课文内容丰富，有革命传统教育的，有赞美人间真情的有揭示自然现象的，有反映动物天地的，有劝勉勤学苦练的，也有崇尚科学实践的等等。每篇课文后面设计练习3～4题。
前两题主要突出朗读、背诵、复述和识字、写字这些重点训练项目。
练习”共安排综合练习8个，每单元后面安排1个。练习以综合性为主，分四个板块：学用字词句、写字训练、读读背背和口语交际等。它们既相对独立，又各自形成系列。
复习的总目标。
1、巩固本学期所学的生字，重点在于通过各种不同的识字方法记住生字。
2、认识406个汉字，能正确书写276个汉字。
3、掌握所教汉字中的笔画和偏旁，知道汉字书写的一般笔顺。
4、初步掌握汉字的间架结构，能够正确地说出汉字的结构特点。
5、继续巩固正确的读写姿势，把字写正确、规范、端正，保持书面整洁。
6、培养学生大胆说话，并且声音响亮，口齿清楚。能用指定的词语说一句完整的话。
7、学会有感情地朗读课文，吐字清晰，声音响亮，不指读，不唱读。
8、能在熟读的基础上背诵一些名句名段。
9、能理解课文中的词语和句子，熟练使用句号、问号和叹号，体会不同的语气。
10、熟练地运用音序查字法法查找汉字。
11、积累自己喜欢的成语、对联、古典诗词、格言警句。
12、对写话有兴趣，能把看到的想到的写下来。
复习重点。1、认识本学期所学的406个生字，能分清平翘舌音和前后鼻音。
2、会写206个字，能用常用字组词或说话。辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字，复习本册要求的近义词、反义词。
3、学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。
4、加强句子的表达训练，帮助学生建立完整的句子的概念。并能围绕主题，按顺序写几句话。
复习课时安排：
1月5日-1月7日复习一单元。
1月8日-1月11日复习第二单元。
1月12日-1月14日复习第三单元。
1月15日-1月18日复习第四单元。
1月19日-1月20日复习第五单元。
1月21日-1月22日复习第六单元。
1月25日-1月26日复习第七单元。
1月27日-1月28日复习第八单元。
复习措施：1 生字认读的措施：
a 利用后面要求认读的生字，展开全面认读。
b充分发挥学生的主体作用，多让学生说，多找找易忘易错易混淆的字词，互相检查、背诵、听写。
2 识字巩固。
配合一定量的强化书写。
3 阅读写话复习。
a 注意解题方法的指导，学会答题。
b 进行写话指导。
4 其他综合性复习思路：
a 针对学生情况，因材施教，注意学生接受能力的层次性。
b争取家长配合，针对学生的薄弱环节，家校联手展开学习。
c 组织“一帮一”互助对子，让学生互相帮助，创设良好的学习氛围。
d利用好复习练习卷，在晨间和家庭作业时让学生练习。
班级情况分析：
本班现有人数30人，男生较多。从学生的本身基础看来，本班学生的基础知识掌握得还不是很好。虽然已经经过三个学期的学习，大部分学生的学习习惯也有了很大的改善。
学生普遍存在许多汉字认识但是不会书写的情况。而且本班学生的书写情况也不是很乐观，字迹很不清楚，尤其是回家作业。另外，学生由于年龄还小，分辨能力教差，所学知识不能灵活运用，碰到老师没有讲过的就不会做，因此要特别培养他们熟练运用知识的能力。
还有对同音字、形近字等的比较、运用也比较薄弱，阅读和写话能力也较弱，需再加强训练。班级后进生学生情况分析：许雨婷、丁鲁倩：
学习习惯较差，作业不及时完成，字迹不端正，而且小动作比较多。张思雨、许宗林、郝硕、叶奇： 错别字较多，基础知识比较差。
赵晴、丁鲁倩、叶奇：动作慢，作业、考试总是来不及。
二年级数学复习计划复习计划
二年级数学上册期末复习计划和教案。一。班级实际情况。学生通过本期学习，理解了乘法除法含义，能记住 的乘法口诀，并应用口诀进行乘除法得相关计算及解决一些简单得实际问题。通过对人民币的认识，对元 角 分有了较为感性 具体的认识，学会了付。钱 找钱，了解付钱策略的多样性，能解决简单的实际问题。在测量活动中...
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一。班级实际情况。学生通过本期学习，理解了乘法除法含义，能记住 的乘法口诀，并应用口诀进行乘除法得相关计算及解决一些简单得实际问题。通过对人民币的认识，对元 角 分有了较为感性 具体的认识，学会了付钱 找钱，了解付钱策略的多样性，能解决简单的实际问题。在测量活动中认识了厘米和米，会进行简单的单位换算...
二年级复习计划
2013 2014下学期复习计划 为了迎接本学期的复习工作，根据 新课程标准 的教学理念，立足于顺应课改要求 促进全体学生的发展，为他们今后的学习奠定基础。特制定复习计划如下 1 全面复习本册书要求会认的400个生字，要求会写的300个生字，并能用常用字组词或者说话。2 全面复习基础知识，通过复习，...