时间第八周第一节。
内容1、技巧：前滚翻；2、游戏：跳垫子游戏；
课时一课时。
1、通过本次课的教学，使学生学习前滚翻的技能，增强学生的身体的各项目的身体素质和平衡能力。
2、培养学生双脚连续跳的方法提高蹬地起跳的力量和发展学生的弹跳力。顺序准备部分。
教学内容。一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：
1、队列：2、广播操。3、专项准备活动。
场地组织：同上队列四列横队。
教师活动。1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
学生活动数时强。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
小。基本部分。
一、技巧：（前滚翻）
重点：团身紧，两手及时堆垫子。
难点：滚动圆滑，方向要正。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。
1、学生认真。
听讲动作方法和要领。2、学生集体。
练习。3、学生分组。练习。
15中。顺序教学内容。
场地。教师活动。
学生活动。数时强。
基本部分。一、游戏：（跳垫子游戏；）
规则：1、必须击掌。
或发出后能起跳。2、垫子倒后。
要扶起后能起跳。
1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。
1、学生认真。
听讲动作方法和要领。2、学生集体。
练习。3、学生分组。练习。
中。结束部分。
一、放松；二、小结；
三、下课。1、总结本次1、认真听讲，课的情况。精神饱满。2、下课。2、下课。13小。
垫子20块，四个标志物。
场地设计。预计。
时间第八周第二节。
内容1、技巧：前滚翻；2、游戏：换物赛跑；
1、通过本次课的教学，使学生学习前滚翻的技能，增强学生的身体的各项身体素质和平衡能力。目的。
2、培养学生双脚连续跳的方法提高蹬地起跳的力量和发展学生的弹跳力。3、教育学生对工作认真负责的精神和遵守规则。顺序准备部分。
教学内容。一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：
1、队列：2、广播操。3、专项准备活动。
场地组织：同上队列四列横队。
教师活动。1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。4、找好学生表演做示范。
学生活动数时强。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。1、学生认真。
听讲动作方法和要领。2、学生集体。
练习。3、学生分组。练习。
小。课时。
一课时。基本部分。
一、技巧：（前滚翻）
重点：团身紧，两手及时堆垫子。
难点：滚动圆滑，方向要正。
15中。顺序教学内容。
场地。教师活动。
学生活动。数时强。
基本部分。一、游戏：（换物赛跑）
规则：1、必须击掌或发出后能起跑。
2、交换不能传递不许抛接。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。
1、学生认真。
听讲动作方法和要领。2、学生集体。
练习。3、学生分组。练习。
中。结束部分。
一、放松；二、小结；
三、下课。1、总结本次1、认真听讲，课的情况。精神饱满。2、下课。2、下课。13小。
垫子20块。
四个标志物。口带20个。
场地设计。预计。
青岛二年级数学第8周备课
3 全班交流 每一小组的代表在班内谈自己小组的理解。2 谈话 同学们学了这么多知识，现在一定很想解决这些问题了 指黑板上的问题 请选择你喜欢的问题做在练习本上，然后把自己解决的问题在小组内交流，并说一说自己是怎么想的。1 学生在练习本上独立解答 2 组内交流 学生交流时教师参与到小组活动中 3 全班...
二年级体育备课
体育实践课教案。第 3 课时。学习阶段 水平一。学习目标 能够按照老师的要求，积极进行体育活动，在投掷活动中，遵守纪律，与同伴密接合作，快乐进行游戏活动。学习内容 各种投掷游戏。学习步骤 一 情景导入。教师活动 1.老师调动学生的积极性，进行队列练习，争取在最短的时间进行进行最有效的练习。2.讲解跑...
二年级第8周学习进程单 1
二年级第8周学习进程报告单。1 下周。四 周五进行期中考试！范围是1 4单元。2 本周学习了第四单元 表内乘法一 的新知。重点学习了6的乘法口诀。3 进行了第7周的智勇大冲关的小检测，已讲已发已改。4 完成了检测稿和目标上的相应习题。5 进行了第二次月考检测。6 本周开始进行1 4单元知识的复习。1...