欢庆。一、导入 ：1.同学们，我们每个人都有自己的生日，就连我。
们的祖国也有，你们知道祖国妈妈的生日是哪一天吗？（ 10
月 1 日）是的，2.1949 年十月一日***站在天安门城楼上宣布了 “中。
华人民共和国成立” ，从此，中国人民站起来了。十月一日。
就成了我们的国庆节。让我们一起去见证这一庄严而又神圣。
的时刻吧。出示课件）教师解说：十月一日这一天，天安门广。
场上空彩球飞舞，海陆空三军仪仗队排着整齐的队伍、迈着。
整齐的步伐走过天安门城楼，接受祖国领导人的检阅，各族。
人民也用不同的方式庆祝祖国妈妈的生日。这天，可以说举。
国上下一片欢腾。今天，就让我们一起学习一首欢庆祖国妈。
妈生日的诗歌。 “庆”字，齐读课题。
二、初读课文，学习生字词。
1.请大家自由读课文，注意读准字音，读通句子。
2.课文中有个难读的句子， 【出示：大海奏起欢乐的乐曲。 】
我看看同学们读得怎么样。谁愿意来试一试？指名读。
预设 1： 学生读不准，注意这句话中有两个多音字。
预设 2： 你真了不起，句子中的两个多音字你都读准了。
出示课件：乐曲分别给多音字组词，齐读句子：大海奏起欢乐的乐曲。
3.词语。 这是本课的生词，你会读吗？
出示课件。欢庆献花旗帜洁白演奏乐曲亿万。
自己先练习读一读。
找同学读 2——3 人。
去拼音，这样谁还能读，指名读 2 人，齐读。
4.生字： 亿洁欢祖旗帜庆曲。
师：生字朋友单独出来和大家见面了，谁来给他们打招呼。
指名读 1 人，**车读，师：你用什么方法记住这些字？ 学生谈，老师评价，这些字。
大家用不同的方法记住了它们。
你觉得哪个字不好写？重点指导“旗、祖“的写法，指导步骤 ：1.怎样把这个字写好？学生观察田字格说，学生。
伸出手，跟老师一起写。
归类 ：我们还学过哪些和“旗”字相似的字？学生回答。
学生自己写。
学生展示： 评价，说说**写得比较好，还有什么建议。
三、指导朗读课文、背诵课文。
1.过渡：生字新词大家都掌握了，现在请大家端起书本，老师请一位同学来读课文，大家边听边想，诗中都有谁在庆。
祝祖国妈妈的生日？
学生回答， 教师板书：田野枫林蓝天大海孩子。
2.他们是怎样给祖国庆祝生日的？再读课文，想想他们送给。
祖国妈妈的礼物分别是什么？在书上圈出来。
田野送上了什么礼物？注意让学生说话完整。
枫林、蓝天、大海呢？
出示课件：果实、枫林 ..解说 ：看，田野献上的是金黄。
的果实 ..
3.看了这样的场面，你的心情是怎样的呢？
那就带着这种欢乐、喜悦的心情读读这篇课文吧。
自己读。指名读。
预设1：读不好，我没听出你的快乐？
如果学生拖长音，让他停下来，这样读好不好？教师范读 2
句，像老师这样读，可以吗？
预设2：读得好，听了你的朗读，我仿佛看到了国庆节欢。
乐的场面；我听出了你内心的喜悦。 】
老师配上**，谁再来读？评价：听你的读真是一种享受，咱男女生比赛读。
女生读，男生读，全班合作读，男生读蓝色的部分，女生读红色的部分，黑色。
部分一起读。
过渡： 同学们刚才读的都非常好，请大家坐好，看大屏幕。
现在老师要增加难度了。
4.背诵课文，积累语言。
出示填空的课文】
这样谁还能读？ 1-2。大家一起来试一试。
评价： 大家真不简单， 把课文都背会了， 给自己一点热掌声。
四、拓展延伸，练习说话。
洁白的鸽子在祝福祖国的生日，大海在为祖国唱着生日歌，大自然的一切都在欢庆这个美好的节日， 看— —**课件，课件伴随着****画面：花草树木、飞禽鸟兽等。 】
我们小朋友，还有身边的动物、植物、又会怎样为祖国庆祝。
生日呢？发挥你的想象，仿照课文说一说。
出示提示：花朵散发 ，蝴蝶跳起。
绿叶。小鸟。
五、布置作业：
1. 这一课有几个好词， 【出示词组】 ，一起读读，金黄的果实。
火红的旗帜。
洁白的鸽子。
欢乐的乐曲。
美好的日子。
课下把这几个词写一遍。
2.给课文配一幅**。
花朵散出迷人的芳香，绿叶举起翠绿的手掌，彩蝶跳着美丽的舞姿，知了奏响夏日的高歌。
二年级上欢庆教学设计
欢庆。一 导入 1.同学们，我们每个人都有自己的生日，就连我们的祖国也有，你们知道祖国妈妈的生日是哪一天吗？10月1日 是的，2.1949年十月一日 站在天安门城楼上宣布了 中华人民共和国成立 从此，中国人民站起来了。十月一日就成了我们的国庆节。让我们一起去见证这一庄严而又神圣的时刻吧。出示课件 教...
二年级《欢庆》教学设计
二年级 欢庆 教学设计。一 概述 欢庆 这首小诗，大部分诗句是采用象征性的语言来表现国庆节的热烈场面。的，开头四句不直接写人们庆祝国庆的场面，而是通过赋予大自然以生命，表现出金秋十月，果实累累 红叶似火 白鸽翻飞 海涛阵阵的欢乐 喜庆气氛。朗读 背诵诗歌，让学生用自己的声音感受诗歌的思想感情是教学的...
二年级上学期欢庆教案教学设计
9 欢庆学习目标 1 认识7个生字，会写 亿 旗 洁 4个生字。2 正确 流利的朗读课文。学习过程 一 情境导入。1 谈话 同学们还记得刚过去的十月一日是什么节日吗？国庆节 2 是呀！十月一日国庆节是我们祖国妈妈的生日，大家都开开心心地在愉快的假期中为祖国妈妈庆祝生日呢！3 出示课题 欢庆。过渡语 ...