2015——2016学年度第一学期。
二年级语、 数期中双科质量分析。
这次期中测试实行每班单人单桌，七行七列，车轮式调换监考。考完试卷统一装订，对调科组统一流水作业评卷。现将本次语文、数学考试情况分析如下：
试卷重视对学生运用所学基础知识和技能分析问题、解决问题能力的考查。试题灵活，对中等及中上学生都具有一定的挑战性。既考查了学生的语言积累，又检测了运用的能力。
以下就答卷情况进行分析：
一、语文好的方面有：
同学们在读拼音写词语、组词、查字典、反义词、默写等方面掌握得较好。
数学好的方面：
1、两位数加减法的竖式计算方法基本掌握。
2、选择题掌握得很好。
3、学生能准确画出线段和直角、锐角和钝角。
二、语文差的方面：
1、有个别同学对拼音不够过关，错用同音字。
2、有个别同学对“被”字句变换成“把”字句不熟练。
3、阅读有个别同学完成得不够好，未能正确写出答案。
4、有个别同学在看图写话中，句子不够通顺。
数学差的方面：
1、学生理解能力差，有个别同学对填空题的题目理解不了，未能正确写出答案。
2、一些同学对应用题未能认真审题，故造成列式错误。两步计算的应用题掌握得不够好。还有部分同学做应用题时没有列算式，只口答。
3、部分同学对竖式计算时做减法时，不够减忘记退位；做加法时相加满十忘记向十位进一，所以造成计算错误。
4、个别同学们书写比较潦草。
三、努力方向：
通过从本次测试成绩，找出不足之处，加强训练，这就要求我们每一个教师在是日常教学中多注重提高后进生的学习兴趣和学习能力。争取提高教学质量。
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三年级数学期中分析
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