二年级下语文教案 登鹳雀楼湘教版

发布 2020-12-04 10:30:28 阅读 3616

内容17、登鹳雀楼。

教学目标:1、能正确流利有感情地朗读和背诵课文。

复备栏。2、学会本课八个生字,两条绿线内的一个只识不写。3、初步理解诗的意境及蕴含的哲理。

教学重点:在朗读课文的基础上理解诗的意境及蕴含的哲理。

教学难点:指导学生理解诗句。

教具准备:挂图。

教学时间:一课时。教学过程:一、导入新课。

1、回忆《英英学古诗》中《静夜思》,集体背诵。2、板书课题,齐读,简介鹳雀楼及作者。二、初读指导。

1、借助拼音育读全诗,想想诗人在楼上看到了什么?杨到了什么?师相机板书诗句。

2、学习诗句中的生字词。

依入欲穷目3、指导读四行诗句。三、精读训练:1、学习第一二行诗句。

a观察看图,指出楼,太阳,黄河的位置,指名读句子。b出示:依:靠边按照,顺从,诗句中依选?

c想一想,第一二行,写的是诗人看到了,他看到了什么?把你想像到的影像说出来。

d指导有感情地朗读。2、学习第。

三、四行诗句。a诗人想到了什么?出示第三四句。

b把两行诗连起来说一说:要想把很远很远的景色全看在眼里,还要再登上一层楼。

3、指名读全诗。

a师指导停顿和重背,练习读评。b逐个朗读。四、把导写字,五、课堂作业:1、朗读课文,背诵课文。2、用自己的诗讲讲这首诗的意思。板书设计:

楼()(依()(穷()(二、结合诗句,完成练习。

登鹳雀楼》这首诗是诗人()写的,诗人登上()他抬头望去,只见(),他又向远方眺望,()看着看着,诗人想()。

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内容17 登鹳雀楼。教学目标 1 能正确流利有感情地朗读和背诵课文。复备栏。2 学会本课八个生字,两条绿线内的一个只识不写。3 初步理解诗的意境及蕴含的哲理。教学重点 在朗读课文的基础上理解诗的意境及蕴含的哲理。教学难点 指导学生理解诗句。教具准备 挂图。教学时间 一课时。教学过程 一 导入新课。1...

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