内容17、登鹳雀楼。
教学目标：1、能正确流利有感情地朗读和背诵课文。
复备栏。2、学会本课八个生字，两条绿线内的一个只识不写。3、初步理解诗的意境及蕴含的哲理。
教学重点：在朗读课文的基础上理解诗的意境及蕴含的哲理。
教学难点：指导学生理解诗句。
教具准备：挂图。
教学时间：一课时。教学过程：一、导入新课。
1、回忆《英英学古诗》中《静夜思》，集体背诵。2、板书课题，齐读，简介鹳雀楼及作者。二、初读指导。
1、借助拼音育读全诗，想想诗人在楼上看到了什么？杨到了什么？师相机板书诗句。
2、学习诗句中的生字词。
依入欲穷目3、指导读四行诗句。三、精读训练：1、学习第一二行诗句。
a观察看图，指出楼，太阳，黄河的位置，指名读句子。b出示：依：靠边按照，顺从，诗句中依选？
c想一想，第一二行，写的是诗人看到了，他看到了什么？把你想像到的影像说出来。
d指导有感情地朗读。2、学习第。
三、四行诗句。a诗人想到了什么？出示第三四句。
b把两行诗连起来说一说：要想把很远很远的景色全看在眼里，还要再登上一层楼。
3、指名读全诗。
a师指导停顿和重背，练习读评。b逐个朗读。四、把导写字，五、课堂作业：1、朗读课文，背诵课文。2、用自己的诗讲讲这首诗的意思。板书设计：
楼（）（依（）（穷（）（二、结合诗句，完成练习。
登鹳雀楼》这首诗是诗人（）写的，诗人登上（）他抬头望去，只见（），他又向远方眺望，（）看着看着，诗人想（）。
二年级下语文教案登鹳雀楼湘教版
内容17 登鹳雀楼。教学目标 1 能正确流利有感情地朗读和背诵课文。复备栏。2 学会本课八个生字，两条绿线内的一个只识不写。3 初步理解诗的意境及蕴含的哲理。教学重点 在朗读课文的基础上理解诗的意境及蕴含的哲理。教学难点 指导学生理解诗句。教具准备 挂图。教学时间 一课时。教学过程 一 导入新课。1...
二年级语文教案 《登鹳雀楼》教学设计
登鹳雀楼 教学设计。二年级语文教案教学目标。1 知识与技能 学会本课6个生字，初步理解诗文所表达的涵义。2 过程与方法 结合，在反复品读中联系生活体验，展开想象，诗歌的丰富意蕴。3 情感态度价值观 理解 欲穷千里目，更上一层楼。其蕴涵的哲理，学习诗人奋发向上，积极进取的精神。学习资源分析 1 教学资...
二年级语文上册《登鹳雀楼》教案
二年级语文上册 登鹳雀楼 教案。一 复习引入，揭示课题。1 指名背诵 夜宿山寺 2 学习 登鹳雀楼 板书课题 1 简介作者。板书 王之涣 2 释题。鹳雀楼，旧址在山西省永济县。因常有鹳雀在那儿栖息，所以人们把这座楼取名为 鹳雀楼 楼共三层。一天，诗人王之涣登上了鹳雀楼，眺望落山的太阳，奔腾的黄河，想...