初中二年级 下 数学教学目标检测题六

发布 2020-12-04 06:46:28 阅读 5465

期末综合训练》

姓名得分。一、选择题。(每小题2分,共24分)

1、如果把分式中的x和y都扩大10倍,那么这个分式的值( )

a) 扩大10倍 (b) 缩小10倍 (c) 是原来的 (d) 不变。

2、函数中自变量x的取值范围是。

a) x≠2 (b) x>2 (c) x<2 (d) x≤2

3、如图,□abcd中,对角线ac与bd相交于o,则在图中全等三角形共有( )

a) 2对 (b) 4对 (c) 6对 (d) 8对。

4、下列各组条件中,不能判定四边形abcd为平行四边形的是。

a) ab∥cd,ad∥bc (b) ab=cd,ad=bc

c) ab∥cd,ab=cd (d) ab∥cd,ad=bc

5、一鞋店试销一**女鞋,一周内各种型号的鞋卖出的情况如下表所示,对这个鞋店的经理来说,他最关注的数据是。

a) 众数 (b) 中位数 (c) 平均数 (d) 极差。

6、下列说法正确的是。

a)当x=±1时,分式的值是0。

b) x取任意实数时,分式有意义。

c)不论x取何值,分式的值都不可能为0。

(d)当x< 时,分式的值为正。

7、分式的最简公分母是。

a)(a+b)(a2-b2) (b)a2-b2 (c)(a-b)(a+b)2 (d)(a+b)(b-a)(a2-b2)

8、在统计中,样本的方差可以近似地反映总体的。

a) 平均状态 (b) 分布规律 (c) 集中趋势 (d) 波动大小。

9、在同一直角坐系中表示函数y=kx+b和k≠0,b≠0)的图象正确的是。

abcd)10、△abc中,ab=ac,ad⊥bc于d,de⊥ab于e,df⊥ac于f,若de=5cm,ad=13cm,则af

a) 12cm (b) 13cm (c) 5cmd) 10cm

11、如图,△abc中,ab的垂直平分线交ab于d,若∠b=60°,∠dac=15°,则∠c

a) 30° (b) 40° (c) 45° (d) 50°

12、矩形abcd的对角线ac的垂直平分线与ab、cd分别相交于e、f,则四边形aecf是 (

a) 等腰梯形 (b) 正方形 (c) 矩形 (d) 菱形。

二、填空题:(每小题3分,共30分)

13、在数据1,2,3,1,2,2,4中,中位数是众数是。

14、已知分式的值是零,则x的值是。

15、函数中自变量x的取值范围是 ,当y=2时,x

16、如图,点b是ae上一点,∠abc=∠abd,要使△abc≌△abd,可补充的一个条件是只写出一个即可),这时判定这两个三角形全等的根据是。

17、把-0.000304用科学记数法表示为。

18、已知点a的坐标是(-2,3),ab∥x轴,且ab=4,则点b的坐标是 。

19、命题“等腰三角形两腰上的高相等”的逆命题是这个逆命题是命题。(填“真”或“假”)

20、如果一次函数y=kx的图象与直线平行,且经过点(3,0),那么这个一次函数的解析式为。

21、已知ad是△abc的角平分线,de∥ac交ab于e,df∥ab交ac于f,由四边形aedf是形。

22、一名射击运动员连续射击5次,所得环数分别是8,6,10,7,9,这名运动员射击所得环数的平均数是标准差是。

三、解答题:(每小题4分,共16分)

2324、解方程:

25、已知三角形的周长是24cm,一边的长是x cm,另一边的长是y cm,第三边的长是6cm,求y与x之间的函数关系式,并求自变量x的取值范围。

26、如图,a、d、b、e在同一直线上,ac∥df,bc∥ef,ad=be,求证:△abc≌△def

四、解答题:(每小题6分,共12分)

27、先化简再求值其中满足a2-a=0

28、射击运动队在一个月的集训中,对甲、乙两名队员进行了10次测验,成绩如图所示。(1)根据图中提供的信息填写下表:

2)如果你是教练,会选择哪位运动员参加。

比赛?为什么?

五、解答题:(每小题6分,共18分)

29、已知一次函数y=kx+6的图象经过点(-1,-5),且与正比例函数的图象相交于点(2,a),求(1)一次函数的解析式;(2)画出一次函数的图象。

30、甲做400个零件所用时间与乙做300个零件所用时间相同,已知甲每小时比乙多做10个零件,求甲、乙二人每小时各做多少零件?

31、如图,已知:梯形abcd中,ad∥bc,ab=dc,点e、f、g分别在边ab、bc、cd上,ae=gf=gc。(1)求证:

四边形aefg是平行四边形;(2)当∠fgc=2∠efb时,求证:四边形aefg是矩形。

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