第二课时。
教学内容：教学“吓”字。
教学目标：写好左右的字“吓”。
教学过程：一、复习检查。
1、复习《写字姿势歌》
2、说一说左右结构的字应该怎样写？
二、指导写字。
1、出示生字卡片，认读生字。
2、指名说说写字的时候应该注意什么？
3、指导写“吓”字。
1）、出示例字“吓”字。
2）、引导学生观察该字在田字格中位置。
3）、同桌互相说说该字的结构特点。
4）、教师范写。
5）、学生练习描写。
6）、指导反馈。
4、教师点拨：
吓”的口字旁写在左半格，右边的“下”的一横要与口字旁的头部齐平。
5、反馈。1）、展示优秀作业，指出优点。
2）、指出不足，提出注意点。
三、巩固练习。
四、作业。1、在习字册上练写。
2、找出类似的字练写。
板书设计：吓。
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