二年级（上）《写字》教学简案。
教学内容。3、拍手歌。
1、练习并掌握横撇的书写要领。
教学目标2、练习书写带有这种笔画的字“处、友”
3、练写“歌、从、六、九”等字。
一、静心。1、复习坐姿身正，肩平，臂开，足安。2、复习执姿一尺一拳一寸3、听**静心2分钟。二揭示课题。
今天我们来学写《拍手歌》这一课的生字。三、指导1、出示小黑板横撇2、学生观察笔画，讨论交流3、老师示范写并讲解书写要领。
时间2017.9
教学流程4、学生书空。
5、学生练习“处、友”写法，通过初步练习，掌握其书写要领。四、指导写“歌、丛”出示：歌丛。
1)观察这两个字带有什么笔画？
2)怎样才能把这两个字写好，需要注意哪一笔。师范写，学生练习。
四、描写句子。五、评价。
备注。二年级（上）《写字》教学简案。
教学内容。4、田家四季歌。
1.掌握悬针竖书写要领。
时间2017.9
教学目标。2.练习书写带有垂露竖的字3.描写句子。
一、欣赏交流，激趣。
出示学生上节课的写字作品，大家一起听**欣赏。二、复习双姿，做好准备。三、新授。
1、老师在小黑板上写出悬针竖。引导学生观察不同之处及起笔位置。
2、学生交流后小结。
3、老师边示范边讲解书写要领。学生书空。4、例字指导。
教学流程。出示：辛年观察这两个字带有什么竖？
怎样才能把这两个字写好，需要注意哪一笔。学生交流后师范写并指导书写要领。四、练习。
1描红，临写“辛、年”。2师巡视指导。
老师巡视指导，纠正写字姿势和坐姿。观察了解学生的掌握情况，个别指导书写。五、句子描红。
备注。二年级（上）《写字》教学简案。
教学内容4、曹冲称象。时间。
1、正确书写“做、船、称、秤、柱、杆、岁。站”八个字，练习。
教学目标。写本课词语和句子。
2、培养学生良好的书写习惯和正确的双姿。
3、通过指导，临摹、读帖、示范等多种方法培养孩子的审美能力。一、检查孩子的坐姿与执笔姿势，纠正不正确的双姿。二、听**，静心三分钟。
三、教师出示短撇，学生观察这个笔画的特点，1、教师示范写。
2、学生仿写两个，相互评议。四、学写“做、船”
1、学生观察字形，读帖：看字在田字格中的位子。2、教师范写：注意写好短撇。
教学流程。3、学生描红，写两个。
4、互动评议，对写得好的进行奖励。五、学写“称、秤”
1、学生观察字形，看清字在田字格中的占位。2、教师范写：注意写好禾字旁3、学生描红，写两个。
4、互动评议，对写得好的进行奖励。
六、学生练习写“柱、杆、岁、站”，听**习字。七、作业展示：学生互动评议，对写得好的进行奖励。
备注。二年级（上）《写字》教学简案。
教学内容5、玲玲的画。
1、正确书写带“倒八”的字。
2、培养学生正确的“双姿”（坐姿、执姿）。
时间2017.9
教学目标。3、学会倒八的书写技巧及富有代表性的生字“评”“并”的结构等处理。
4、通过教师的示范、指导，增强学生观察、分析、比较的能力，且学会审美。一、学习倒八的写法。
1.认识倒八头的笔顺及笔画元素：a.点；b短撇；2.认识倒八头的分布3.练习书写“倒八头”
二、学习“评、并”两个字的写法1、教师范写，学生观察，教师口述要点。
教学流程。2、练习书写这两个字。三、描帖。
1.配乐练习书写：描红一个倒八头，一行“评”、一行“并”，师巡视指导。
2.展评有代表性的学生、习作。
3.优在完成：根据学生展评的作业特点，取长补短。
备注。二年级（上）《写字》教学简案。
教学内容。6.一封信。
1、掌握长竖弯钩的书写要领。
时间2017.9
教学目标2、练习书写带有这个笔画的字。
3、练习书写其他的字。
一、揭示课题。
这节课我们学习第6课的生字。首先我们学习基本笔画。
二、指导。1、出示小黑板竖弯钩2、学生观察笔画，讨论交流3、老师示范写并讲解书写要领。
竖弯钩：竖正底平，转弯要圆。
4、学生练习。5、例字指导。
教学流程。出示：笔电。
1)观察这两个字带有什么笔画？
2)怎样才能把这两个字写好，需要注意哪一笔。
三、练习。1学生描红并临写。
2师巡视指导。老师巡视指导，纠正写字姿势和坐姿。
观察了解学生的掌握情况，个别指导书写。
四、描写句子。
五、评价。备注。
部编小学语文二年级上册写字教案
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