部编语文二年级上册复习要点

发布 2020-10-09 05:03:28 阅读 2120

精选。一、词语表(119-121页)全部会写(看拼音写词语的形式)二、写字表(116-118页)全部会写,会组词。

三、识字表(112-115页)全部会读,会组词。蓝色字为多音字,会区分字音组词(看拼音写词语全册28页里都有)

四、八个园地里的日积月累会背诵,会默写,懂意思,会运用。五、所有要求背诵的课文会按原文填空。以上五项为最基础的知识,要求百分百掌握。

六、写话。共三次,分别是①自己喜爱的玩具40页②写留言条55页③看图想象94页1.自己喜爱的玩具。

玩具名称(来历),样子(形状,颜色,材质),好玩在**(玩法)2.留言条。

1明确留言条是写给谁的,顶格,冒号。2写清楚有什么事。3最后写自己的名字和时间,各单独占一行,右对齐。3.看图想象。

时间,地点,人物,事件,发展,结果,把句子写具体,生动,展开丰富的想象。七、每课重点。

第一课:1能用“先”“再”“然后”“最后”表示顺序的词语讲述小蝌蚪是怎样长成小青蛙的。2用加点的词各说一句话(既会写例句,也会另写一句):

超人披着红红的斗篷猪八戒鼓着圆滚滚的肚子、大灰狼露着尖尖的牙齿、牛儿甩着粗粗的尾巴3读一读,记一记。会填空,会组词,学过的生字必须会写。第二课:

1我是什么?(水)我会变成什么?(云、雨、冰雹、雪)

欢迎**。精选。

2会用“落”“打”“飘”造句,说一句话。

3读一读,记一记。会填空,知道四组短语分别说的是水能做的好事和坏事。4注意“片”“海”两个生字的笔顺。

第三课:1介绍了几种植物?传播方法分别是什么?

园地一:识字加油站:认识生字,知道8个词语都是到户外观察大自然时可能需要的用品,第一行是为户外活动准备的着装,第二行是为户外观察准备的用具。

字词句运用:1理解动词的意思,区分每组加点字的不同意思。

2有时候、、、有时候、、、所写句子,要与例句结构相同。

3在、、、在、、、在、、、在、、、在不同的地点做不同的事情,既不能写在同一地点做不同事,也不能写在不同地点做同一事。识字一:说一说,看谁说的多。会用不同量词正确填空。

识字二:1读一读,记一记。每个词语都含有带木字旁的字,第一行为树的名称,第二行是与树有关的花叶果实。

2关于树木的三句谚语,理解意思,会背诵,会运用,会填空,会默写。1.培养人才是长久之计,不容易。

2.树长的再高,落叶还是要回到树根,人在他乡最终要回到故乡。3.人要有志向,人没有志向就像树没有根。

识字三:认识每个加点的字,知道每个加点的字都和鸟类有关。识字四:知道四个季节的主要农事活动。

园地二:知道字的读音用音序查字法查字典,不知道读音用部首查字法。(考试必出题)会填26页的查字典**,读音要带音调,音节是不带音调,注意区分。考试时不会出现字的页码这一项。

欢迎**。精选。

第四课:1能用自己的话按正确的顺序说曹冲称象的过程2能用“才”“到底”各说一句话。

第五课::1能用“得意”“伤心”“满意”这三个词语把课文复述下来2联系生活里的实际,说说生活中坏事变好事的例子。第六课:区分今和令的写法。

第七课::1.睡梦中的妈妈的样子:美丽,温柔,劳累2.会填空,会默写。

语文园地三:识字加油站:知道课余活动都有哪些,会填空,知道哪些活动用什么样的动词。

比一比,填一填:区分同音不同字的意义,重点掌握。一边··一边··造句(必须是能同时发生的两件事)

展示台:会默写,会运用(蓝色表示天气河流的词语,粉色表示春天的四字词语,黄色是和读书有关的名人名言)

第八课:读一读,记一记。会写,会填空。第九课:1能用像或好像仿照例句说**里的石头2读一读:会写,懂意思。

第十课:读一读,记一记:会读会写会运用(都是描写景色的四字词语,每组构词方式不同)第十一课:

读句子,照样子写一写:黄色为例句,粉色要填前面事物所具有的共同点,蓝色要把活动写具体,注意中间用顿号。

语文园地四:1下面的事物像什么:用给定的词语说比喻句。

2你能说出加点词语在句中的意思吗?能给加点换个词语,找近义词。我的发现:

会写会运用,积累表示颜色的词。第十二课::区分喝和渴的读音,写法,意义。

欢迎**。精选。

第十三课:读一读,照样子说一说。会写例句,能再写出几个来。

第十四课:读一读,注意句子的不同语气。会把感叹句反问句转化成陈述句。知道他们表达的意思是一样的。

十五课:1能按照提示讲“大禹治水”的故事。2读一读,记一记。会认会写。

十六课:1知道战士敬爱**的原因是**没有官架子,平易近人,与战士同甘共苦。2选一选,连一连。会搭配连线。十七课:背诵四五自然段。

语文园地六:识字加油站,会读,会认。

读一读,注意加点字,看谁读得准:会读,会注音,会组词。

给句子加标点:意思没有表达完的用逗号,句末有语气词的用问号或感叹号。我的发现:出示前方表示字音的字,能写出带有这个字的形声字。十八课:会默写。

十九课:读句子,照样子说一说。所写句子与例句结构一致,用上无论、还是、都。二十课:读一读,抄写每组的第二个句子。会默写第二个句子语文园地七:

识字加油站:会认会读会注音,第一列词语是地貌,第二列第三列词语是这个地貌的代表性植物和动物。

字词句运用:用部首查字法,独体字的部首一般为首笔。描写天气景象的四字词语,懂意思会默写。

知道拟人句是好处,会改写拟人句(语练句子专项里有这种题)

展示台:蓝色,容易写错的字。绿色,形近字,注意区分。粉色,同音字,注意区分。黄色。

欢迎**。精选。

同音形近字,注意区分。重点听写,百分百会写。二十一课:

懂得“狐假虎威”这个成语的意思。知道哪些词语是写老虎的,哪些词语是写狐狸的。二十二课:

读一读,记一记。会读会写。

二十三课:第二题,会读会注音。第三题区分两个同音字的不同意义。

二十四课:第二题,会根据提示讲故事。第三题,会都会写,知道风的种类,知道描写风的四字词语。

语文园地八:识字加油站,会读会注音。会按不同标准给动物分类。字词句运用:会读,会写结合语境准确运用拟声词。

欢迎**。精选。

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