部编语学习 79
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第单元知识要点。
课。 蝌蚪找妈妈。
1）好词积累：
的脑袋灰的长长的尾巴碧绿的裳。
雪的肚快活地游来游去。
2）数量词积累：
群蝌蚪四条腿只乌两只眼睛对眼睛。
3）读读，记记：
脑袋袋袋袋。
欢迎迎接迎风迎。
塘池塘鱼塘荷塘。
4）字格的字及组词：
两（两个两） 就（就是成就）
哪（哪哪） 宽（宽宽）
顶（头顶顶尖） 肚（肚肚）
头球） 孩（孩孩）
跳（跳远跳）
5）句练习：“已经”造句。
例：青蛙的尾巴已经不见了。
1）我的作业已经写完了。 （2）树苗已经长了。
我是什么。
1）反义词：温和——暴躁好——坏。
2）多字：没（mò 淹没没过） （méi 没有没）
3）读读，记记：
灌溉地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润壤破坏河堤。
4）我会变成什么：
：汽—→云—→—冰雹—→雪】
5）字格的字及组词：
变（变成变化） 极（太极北极）
） 傍（傍晚傍）
海（海海） 洋（海洋洋河）
作（作业作） 给（送给分给）
带（带带来）
植物妈妈有办法。
1）课介绍了哪种植物？说说它们是怎么传播种的。你还知道哪些植物传播种的。
办法？蒲公英：靠风传播种；
苍：靠挂住动物的传播种；
豌：靠太阳传播种。
课外拓展：1、靠来传播：
椰：靠来传播，椰成熟以后，椰果落到海便随海漂到远。
睡莲：睡莲的果实成熟后沉底。果腐烂后，包有海绵状外种的种就会浮起来，漂。
到其它地。2、靠鸟或其他动物传播：
樱桃、野葡萄、野参：靠鸟或其他动物把种吃进肚，由于消化不掉，便随粪便排出。
来传播到四。
松：是靠松储存过冬粮时带的。
3、靠风传播：
红柳：是靠柳絮的飞扬把种传播到远处去的。
4、还有机械传播种的法：
凤仙花：凤仙花的果实会弹裂，把种弹向四，这是机械传播种的法。
还有许多的类植物都是机械传播种的。
2）多字：为（wéi 四海为家为） （wèi 因为为了）
得（dé 得到得） （de 飞得跑得快） （děi 不得不）
3）反义词：仔细——粗。
4）字格的字及组词：
法（办法法） 如（如果如意）
脚（脚脚步） 它（它们其它）
娃（娃娃娃） 她（她们她的）
笔） 更（更加更多）
知（知道知） 识（知识相识）
语园地】识字加油站】
套帽登鞋运动裤。
地图壶电筒指南针。
去野外观察然，你会准备什么？
拓展：铅笔记事本照相机药品伞等。
字词句运】 ★体会每组加点词语的不同意思，选组演演。
迎上去穿裳甩甩头。
追上去披红袍摇摇头。
拓展：爬过去脱服团团转跳过去抹桌洗洗澡。
读读，上加点的词，说说你的常活。
我的脾可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
例：爸爸常常带着我锻炼体，有时候去爬，有时候去游泳。
平常我在池睡觉，在溪散步，在江河奔跑，在海洋跳舞、唱歌、开会。
例：我们在教室学习，在操场上跑步，在图书馆看书。
书写提】（左边窄，右边宽：作法；左边宽，右边窄：都别。） 写字时要保持正确的坐姿和逐笔姿势。
写的时候要注意：有的字左边窄，右边宽；有的字左边宽，右边窄。
积累】梅花。
宋】王安。墙数枝梅，凌寒独开。
遥知不是雪，为有暗来。
我爱阅读】分不清是鸭还是霞。
天空飘着霞，上游来群鸭。
霞是五彩霞，鸭是花鸭。 花鸭游进五彩霞，五彩霞住花鸭。
乐坏了鸭，拍碎了霞， 分不清是鸭还是霞。
快乐读书吧】
读读童话故事你读过《没头脑和不兴》这本书吗？书写了两个男孩，个叫“没头脑”，个。
叫“不兴”。他俩个做事丢三落四，个什么事都不兴。有天他们突然变成了。
因为的缺点闹了不少笑话。通过个个教训，两个决改正的缺点，于是。
又重新变回到童年时代。
我最近读了《青蛙和蟾蜍》这本书，作者是美国的阿诺德·洛贝尔，的故事可有意。
思了！每次读完书，我都把书抚平，轻轻收好，不把书弄脏。
第单元知识要点。
识字。 场景歌。
只海鸥，沙滩。
艘**，条帆船。
畦秧苗，块稻。
鱼塘，座花园。
道溪，孔桥。
丛翠，群飞鸟。
队旗，把铜号。
群“红领”，欢笑。
1）字格的字及组词：
园（花园公园） 孔（针孔孔洞）
桥（桥桥） 群（群众群）
队（队员队长） 旗（红旗国旗）
铜（铜钱青铜） 号（号号）
领（带领领） （纸）树。
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一 我会写这些字 1 车 ch 组词 开车 火车 车水马龙 2 得 de 组词 拿得动 过得去 办得到 3 秧 y ng 组词 秧苗 秧田 插秧 4 苗 mi o 组词 苗头 禾苗 苗而不秀 5 汗 h n 组词 汗水 出汗 汗马功劳 6 场 ch ng 组词 场所 场合 驰骋疆场 7 伤 sh n...