一、 填一填 (22分)
1.3×6读作表示（ ）个（ ）相加，也可以表示）个（ ）相加。
2.一只小兔有2只耳朵，5只小兔有（ ）只耳朵。
3. 找规律，填一填。
4. 1元＝（ 角 1角＝（ 分。
30角=（ 元 90分=（ 角。
1张可以换（ ）张或者（ ）张。
3张 +2张+1张=( 元。
5. 五（ ）四十五四七三八（ ）
二、判断（对的打√，错的打×）
2、计算3×4和4×3用同一句乘法口诀。
3、一块橡皮6分钱。
元2角-1元5角=8元7角。
5、乘法算式中5×6=30中，5叫作乘数，6叫作积。
三、连一连。
四、计算（共22分）
1、直接写出得数（12分）
5×9= 4＋7= 100-30-508角+2元4角=2×5= 8＋4= 30+20+40= 8元4角+11元6角=2、在（ ）里填上合适的数（8分）
3、用竖式计算下面各题（12分）
4、看图列式（8分）
5、列式计算（12分）
1）5个6相加，一共是多少？（列乘法算式）2）两个乘数都是4，积是多少？
3）一个加数是37，另一个加数49，和是多少？
4）一个盒子里有7个苹果，8个盒子里有多少个苹果？
六、解决问题（16分）
1、小明做了35面红旗，小红比小明少做14面，两人一共做了多少面红旗？（3分）
2、故事书每本9元，买5本故事书，拿50元够吗？（3分）3、 **机？ 玩具车？ 娃娃书。
23元5角 15元7角 4元8元。
1）、小明买**机和玩具车，一共要付多少？（3分）2）、淘气带了10元去买2个娃娃，应找回多少元？（3分）3）、你还能提出什么数学问题？并解答？（4分）
二年级下数学教学过程性评价方案
1 口算可采取限时不限量的方式进行。2 笔算重在检查学生是否具有良好的学习习惯。3 估算可以估计一张报纸一个版面的字数等等。空间与图形。课标指出 本年级学生将感受对称现象，会观察模型，学会辨别四个方向，体会其相对性。在教学中，应注重所学知识与日常生活的密切联系，应注重使学生在观察 操作等活动中，获得...
二年级数学第二单元教学过程
二年级第二单元两位数加两位数的不进位加和进位加的笔算。第一课时。教学内容 人教版实验教材数学教科书二年级上册第8 12页。教学目标 1 使学生掌握两位数加两位数的进位加和不进位加的笔算方法。用列竖式的方法计算。2 教学例3 这里还有一题，你是怎么算的？先算个位上的6 4 10，怎么写呢？在个位写几？...
六年级数学过程性检测
六年级数学过程性检测 2013.10 一 用心填空我能行。23分 1 是45的。30是 的。2 把米长的绳子平均剪成4段，每段长 米，每段占全长的 3 吨千克时分 平方米平方分米。5 3和 的乘积是1.最大的两位数的倒数是 6 红花的朵数是黄花朵数的，黄花比红花多，红花比黄花少。7 甲 乙两数的比值...