小学生的阅读，是人生阅读学习的起始阶段，是“一张白纸画最新最美画图”的良机，但也极易被不慎的笔墨听涂损。
下面是小语老师总结的一些小学生有效阅读的方法，希望对孩子们暑假的阅读有所帮助。
小学生阅读的启蒙性及系列性主要是从识字、词到句、到段、到篇。无论是语言形式还是思想内容，部须循序渐进，才有利于掌握系统知识，但由于学生年龄小，欠缺生活经验，更不具有足够的知识储备，所以，小学生的阅读需要精心，具体地培养和指导。
小学生阅读的一般步骤：
小学生的阅读，并不仅仅是为了理解读物的思想内容，吸取知识体味情感、欣赏语言等等。更重要的是学会阅读，掌握阅读方法，目前小学语文教学改革的热点也就集中在学法的指导上。
01初读。通过全文，了解全文大意，利用工具书，结合上、下文自学字词，这样让学生从整体上初步把握文章的内容，同时也对文章的语言、结构、写作目的有一个大致了解，为进一步深入理解课文打下了基础。
02精读。按自然段边读边想。弄清句与句之间、段与段之间的关系，进而掌握文章的中心思想。
做到读懂内容，理清思路，通绕全文。在阅读中发现问题，提出疑难，深入思考，解惑释疑。同时对课文的重点段落和美词佳句仔细揣摩，体味文章的思想感情，分析文章的表现形式和写作技巧，吸取文章的精华，进一步对全文加深理解。
03悟读。学生的阅读往往只是停留在字面或文章的表面感受上，并不能做到“真知”读。学生要理解体会出这些思想内容，只赁故事内容是不会捕捉到的，是要透过语言文字，进行深入思考，从中悟出作者真正的目的。
04熟读。学生在理解文章的基础上要多读，达到熟能成诵，消化，使课文的语言变成自己的语言。尤其对那些词句优美、文质兼优的课文或段落，应让沉重熟读成诵。
以便在便在自己的写作中也恰如其分地套用仿写。
读书破万卷，下笔如有神”这是语文教学中的千年古训，也是我们现代人开展读书活动所遵循的原则。
小学生主要读书方法。
三读法：1、浏览性的泛读：
二年级科学小品阅读方法指导及训练
2 圈出描写动物们舌头动作的词语，抄写下来。3 这篇短文介绍了七种动物的舌头，你最喜欢哪一种？请你写出它的特点。我最喜欢的是 它的特点是。4 根据自己平时的观察，你还知道哪些动物有什么特别的地方？请举一例。我最喜欢的动物是 它的特点是。拓展演练。自来水是从 来的。自来水是从河里 湖里 井里引来的。工...
小学二年级阅读指导课
课题 字典是读书的工具课型实践训练型。教学目标指导学生掌握查字典的方法，在实践中体会字典是不开口的老师。初步掌握在查字典理解词义的方法，提高学生查字典的能力。培养勤查字典的良好习惯。课前准备每人准备一本新华字典。教学过程步骤教学活动学生活动。比赛激趣。导入活动1 小朋友，我们已经学会了音序查字典。谁...
二年级阅读指导教案
二年级 魔语瓶 指导教案。教学目标 1 预习童话故事如何写，才能生动有趣。2 学习人生道理。教学重难点 如何理解阅读文章。教学内容 魔语瓶 教学课时 1课时。教学步骤 一 讲故事导入新课 狼和小羊。狼来到小溪边，看见小羊正在那儿喝水。狼非常想吃小羊，就故意找碴儿，说 你把我喝的水弄脏了！你安的什么心...