谈天说地”－－主题阅读(学年计划)
二年级。主备人：
审核人：主题。
内容。解读。
本学年主题阅读内容共分三部分。一是：植物。植物美丽的。
色彩，千姿百态的形状改善了我们周围的环境植物还为鸟、昆虫和小型动物提供了食物和生活家园。学生们将从植物新。
生命的开始（种子）
奇异的草、神奇的花卉、营养丰富的蔬。
菜、有趣的树木这六个方面交流，共计六课时。二是：安全。
自救一课时。三是：运动与健康一课时。
1.激发学生探索大自然的兴趣。
课程。目标2.使学生在交流中互相学习、共同进步，了解更多的大自然。
的秘密。3.树立学生爱表达、会表达的自信心，充分调动学生们主动。
读书的积极性，养成爱读书的好习惯。
1.培养学生课前认真搜集资料，课前准备充分的好习惯。
学年训2.调动学生课堂上充分交流、汇报的积极性，养成带着问题。
练重点。去读书，带着思考去交流的好习惯。
学习。策略。
课前资料准备充分，课上多种形式交流，课下带着问。
题去读书。课时。
分配。7---8课时。
谈天说地”－－主题阅读教案集。
主备人。交流主题。
审核人。植物新生命的开始（种子）
课型。教学目标。
主题交流。所需课时。
通过交流，使学生们了解种子。培养学生的观察能力、动。
手搜集资料的能力，让学生懂得怎样去观察大自然中的植。
物。(情感目标？)不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色等外部特。
征各不同；种子有自己特殊的结构，在适宜的条件下可以。
萌发生长成一株植物。
学生交流这方面的内容意义是什。
么？）教师准备。
各种植物的种子**。
学生准备。各种植物的种子的资料。
多**课件、白纸、放大镜。
主题内。容解读。
教学准备。教具学具。
集体内容。个性设计。
课前布置1、植物的一生都要经历出生、成。
长、繁殖、衰老直至死亡的过程，它的一生发生了哪些变化呢？请。
同学们通过自己查找资料来进行。
整理，让我们一起去搜集资料，教学过程。
找到你感兴趣的种子吧！2．可从种子的简介、优美**欣。
等方面进行资料地搜集。
3．搜集时可上网查找或查找相关。
书籍。一、激情导入。1.不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色等外部特征各不同，种子有自己特殊的结构，在适宜。
的条件下可以萌发生长成一株植。
物。下面就让我们来交流下你心。
中最美的种子吧！
二、交流汇报。1.哪位同学愿意和大家共同分享。
除了喜欢还应该。
引导学生交流种。
子的特点、构成、2．还没有交流的同学，请在小组。
传播等知识吧？
你最喜欢的种子？
内互相交流一下你所了解的种子。
知识。三、全课总结。
同学们，这节课我们共交流。
了哪。些种子？分别从哪些方面进行地。
交流？通过这节课的学习你有什。
么收获呢？四、提出质疑。
此时爱思考的你，产生了哪些小。
问号呢？你还想在哪些方面进一。
步研究呢？是不是应该有一。
个整理和进一步。
研究的环节设计。
呢？板书设计。
1.植物新生命的开始。
外部：形状、大小、颜色。
植物的种子。
内部：胚根、胚芽。
教学回顾。
二年级下册主题阅读总结
主题阅读是教材内容的拓展延伸，学生读了这些 似曾相识 的文章，视野会更广，知识面会更宽，见识会更多。更为重要的是学生在课内学到的阅读方法在这里可以得到运用。下面我谈谈我教授主题阅读采用的方法。一 读文章，积累字词好句。二年级的学生读文章还有一定的障碍，因此加强阅读是很有必要的。平时，让学生在课下里自...
二年级阅读指导教案
二年级 魔语瓶 指导教案。教学目标 1 预习童话故事如何写，才能生动有趣。2 学习人生道理。教学重难点 如何理解阅读文章。教学内容 魔语瓶 教学课时 1课时。教学步骤 一 讲故事导入新课 狼和小羊。狼来到小溪边，看见小羊正在那儿喝水。狼非常想吃小羊，就故意找碴儿，说 你把我喝的水弄脏了！你安的什么心...
二年级阅读指导教案
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