认真地背诵 （ 地读书地（ ）
红红的太阳温暖的的（ ）
（萤火虫）打灯笼 （青蛙。
为中华崛起而读书。
为而。夏天到了，树更绿了。
2、行动起来：（10分）
（1）要养成良好的写字习惯，必须做到：
坐姿端正，正确少用。
先( )后按写地写。
（2）我最喜欢的课外书是因为。
（3）本学期，我已经会了两种查字法，不认识的字用查字法；不会写的字用查字法。
第三关：课本内容再回忆，我最乐！（21分）
、读一读，想好了，连一连。(10分)
知了打灯笼江帆讲信用。
青蛙吐泡泡曹冲遇事冷静。
蝴蝶唱歌李丹善于动脑。
小鱼跳舞孙中山乐于助人。
萤火虫敲鼓克拉拉不懂就问。
、课文中的好词句你记住了吗？快来试试。（9分）
1）江南好谙能不忆江南？
2）两岸猿声啼不住。
3是到了山寨，怎么一户人家也不见？
4）小路（ ）带着你。
5）更高。3、想想课文内容，完成词语填空练习（2）
扛栽浇培。我们来小树苗，把它们到郊外上清凉的水上湿润的土。
第四关：课外阅读，收获大！（10分）
小狗和大树。
小狗住在河边，它没有朋友，很孤独。
小狗出门了，它想看看外面的世界。
它来到一个地方，看见猴子在树上做游戏。
它又来到一个地方，看见许多鸟儿在树上唱歌。
它又来到第三个地方，看见小猫在树上舞蹈。小狗对自己说：“我明白了，快回家吧！”
小狗回到家，赶紧栽树。小狗常给小树浇水，捉虫，施肥料。
小树长大了，比小狗的房子还高呢！小狗请来了小猴子、小猫、小鸟们，小狗特别高兴。
1、短文共有个自然段。（1分）
2、第自然段写小狗很孤独，第自然段写小狗很快乐。（2分）
3、小狗到过个地方看到了猴子在鸟儿在
；小猫在4分）
4、小狗对自己说：“我明白了，快回家吧！”它明白了什么？（3分）
第五关：快乐写话，我能行！（15分）
愉快的夏天到了，小朋友们，夏天你们最喜欢做什么？想一想，先画下来，再用一段话写下来。
二年级语文能力提升计划
一 学情分析。进入二年级，学生在课堂常规和清洁卫生上有所进步。但课堂呈现出死气沉沉的现象，氛围不活跃，学生上课空着脑袋，不爱动脑筋思考，举手回答问题的学生越来越少，在语文学科方面，学生的基础知识掌握和语言表达上都存在着一定的问题。为了提高学生的语文素养，将课堂还给学生，发展学生听说读写的能力，制定了...
九年级语文能力补差训练二
九年级语文能力补差训练二 共50分 班级姓名得分 1 根据上下文，填写在横线上的语句，排列顺序最恰当的一组是 3分 山是静的，海是动的。山是呆板的，海是活泼的从天边微波疯潮地直卷到岸边，触着崖石，更欣然地溅跃了起来，开了灿然万朵的银花！如同病牛一般而海呢，你看她没有一刻静止！昼长人静的时候，天气又热...
二年级下语文能力检测方案
一 检测范围。1.本册要认读的700个生字。2.本册要背诵的课文段落以及二年级必背14首古诗词。3.口语交际。4.课外阅读。二 检测目的。通过检测，对本学期学生的识字，背诵和口语表达能力学习情况以及课外阅读进行抽测和分析，找出成功之处和薄弱环节，及时采取补救措施，并改进和完善今后的教学。三 测评形式...