一、检测范围。
1. 本册要认读的700个生字。
2.本册要背诵的课文段落以及二年级必背14首古诗词。
3.口语交际。
4.课外阅读。
二、检测目的。
通过检测，对本学期学生的识字，背诵和口语表达能力学习情况以及课外阅读进行抽测和分析，找出成功之处和薄弱环节，及时采取补救措施，并改进和完善今后的教学。
三、测评形式。
口试以及查看阅读存折。
四、测查内容及评分标准：
1.识字。在700个字里面抽签，能正确认读生字15个，每个字组个词语，每个2分，共30分。
2.背诵积累。抽签背诵本册要背诵的课文段落及必背古诗，能正确、流利、有感情地背诵自己积累的一首古诗。共30分。
3.口语交际。结合本册书中语文园地里的口语交际主题，设计题目，学生抽签进行口语表达。20分。
4.课外阅读。查看阅读存折，讲一讲你看过的一本书，说说书里主要讲了什么，或是说说里面的你喜欢的主人公。共20分。
五、测查说明：评分为a、b、c、不合格四个等级。（80分以上为a等、70分到80分为b等、60到70分为c等）
二年级语文能力训练
认真地背诵 地读书地 红红的太阳温暖的的 萤火虫 打灯笼 青蛙。为中华崛起而读书。为而。夏天到了，树更绿了。2 行动起来 10分 1 要养成良好的写字习惯，必须做到 坐姿端正，正确少用。先 后按写地写。2 我最喜欢的课外书是因为。3 本学期，我已经会了两种查字法，不认识的字用查字法 不会写的字用查字...
二年级语文能力提升计划
一 学情分析。进入二年级，学生在课堂常规和清洁卫生上有所进步。但课堂呈现出死气沉沉的现象，氛围不活跃，学生上课空着脑袋，不爱动脑筋思考，举手回答问题的学生越来越少，在语文学科方面，学生的基础知识掌握和语言表达上都存在着一定的问题。为了提高学生的语文素养，将课堂还给学生，发展学生听说读写的能力，制定了...
二年级语文能力测试题
2014 2015第一学期二年级语文能力测试班级姓名。时间 40分钟满分 100分。一 听写 每字一分，共70分 二 日积月累 30分 1 我会照样子写。9分 1 许许多多 aabb 2 白茫茫 abb 3 五颜六色。2 我会填。9分 的身体的裙子的气味。的雪花的树叶的葡萄。顺利地兴奋地亲切地 3 ...