二年级数学上册课程纲要

发布 2020-12-01 01:21:28 阅读 9591

《二年级数学上册》课程纲要。

课程纲要张文恒。

课程名称:小学二年级数学上册课程类型:必修课程。

教学材料:人民教育出版社《二年级上册数学》授课时间:60课时左右授课教师:张文恒授课对象:二年级学生【课程总目标】

1.掌握100以内笔算加、减法的计算方法,能够正确地进行计算。初步掌握100以内笔算加、减法的估算方法,体会估算方法的多样性。

2.知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称,熟记全部乘法口诀,熟练地口算两个一位数相乘。

3.初步认识长度单位厘米和米,初步建立1米、1厘米的长度观念,知道1米=100厘米;初步学会用刻度尺量物体的长度(限整厘米);初步形成估计物体长度的意识。4.初步认识线段,会量整厘米线段的长度;初步认识角和直角,知道角的各部分名称,会用三角板判断一个角是不是直角;初步学会画线段、角和直角。

5.能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状;初步认识轴对称现象,并能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形;初步认识镜面对称现象。

6.初步了解统计的意义,体验数据的收集、整理、描述和分析的过程,会用简单的方法收集和整理数据。初步认识条形统计图(1格表示2个单位)和统计表,能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。

7.通过观察、猜测、实验等活动,找出最简单的事物的排。

列数和组合数,培养学生初步的观察、分析及推理能力,初步形成有顺序地、全面地思考问题的意识。

8.体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。

9.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

10.通过实践活动,体验数学与日常生活的密切联系。【课程内容】

根据《义务教育阶段国家数学课程标准(征求意见稿)》的要求,采用人民教育出版社的《人民教育课程标准实验教材》课程内容进行教学,其课程内容包括:一、长度单位(4课时)

二、100以内的加法和减法(二)(14课时)1、两位数加两位数―――3课时左右2、两位数减两位数―――5课时左右3、连加、连减和加减混合―――4课时左右整理和复习1课时我长高了1课时。

三、角的初步认识(3课时)四、表内乘法(一)(13课时)

1、乘法的初步认识―――3课时左右~6的乘法口诀。

5的乘法口诀―――2课时左右的乘法口诀―――4课时左右6的乘法口诀―――3课时左右整理和复习1课时。

五、观察物体(3课时)六、表内乘法(二)(14课时)

7的乘法口诀5课时左右8的乘法口诀3课时左右。

9的乘法口诀4课时左右整理和复习1课时左右看一看。

摆一摆1课时。

七、统计(3课时)八、数学广角(2课时)九、总复习(4课时)【课程实施建议】(一)教学方式。

1.对课程中的基础知识通过课堂传授进行教学。

2.对一些抽象活难度较大的内容,可以充分借助现代信息技术进行教学,增强教学的时效性。

3.让学生在生动具体的情境中学习数学。引导学生自己思考,并与同伴交流。(二)学习方式。

1.基础知识以自主学习和**活动等形式,提高学习的兴趣。

2.应用型只是以小组合作,自主**的方式学习。3.实践活动与数学游戏等栏目以自学,结合实践活动进行学习。

三)课外拓展性练习。

1.课后练习主要是完成练习册和自编练习相结合,分基础部分和提高部分。

2.部分学生学习程度比较好,可以指导学生进行课外拓展。推荐学生自主学习符合新课程理念的辅导教材。【课程实施对策】:

1、课程资源:教材是教学的重要依据,研讨理解教材,根据学生的实际情况,在对教材进行二度开发;运用各种教学资源进行教学,以现代教学论作指导,说明如何运用操作、

直观,启发和引导学生思考,既使学生获得正确的数学概念和规律性知识,又使思维能力得到发展。既注意反映数学教育的新理念,又注意保持我国数学教育的优良传统,使教材具有基础性、丰富性和发展性。

2、教学手段:根据教学内容选择多**辅助手段进行直观教学,通过组织不同类型的学习活动,让学生通过感悟、体验懂得道理,学习知识;组织学生开展**活动,培养学生的自主学习,合作学习,分析并解决问题的能力;通过网络、报刊搜集学习资料,培养学生关注社会生活,初步形成观察、分析、说明社会生活现象的能力。【课程评价】

1、过程性评价70%

1)学生平时参与学习活动的状态,包括课堂回答问题、参与课堂讨论,作业完成情况等;

2)每位学生参与完成下列两项作业。

让学生通过小组合作的**性活动,综合运用所学的数学知识和方法,动手实践解决问题,体会数学在日常生活中的应用价值,增强学生应用数学的意识,提高学生的实践能力和解决问题能力。

引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动,经历求知、**、总结提炼的过程,体会如何对一些简单的实际问题“模型化”,从而学习用所学知识解决生活中实际问题,从而感受数学的魅力,发展学生解决问题的能力。

2、学期结束评价30%

考查:用40分钟时间完成一份试卷,成绩评定为优秀、良好、合格、尚需努力四个等级。

二年级数学上册课程纲要

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