苏教数学二年级下册《认识角》同步练习卷。
一、单选题1、小象说对了吗？（）a.对b.错。
2、哪个画对了？（）
3、铅笔老师教对了吗？（）a.对b.错。
4、下面可以量出长度的是哪个？（）
5、画错的是哪个？（）
6、你能回答企鹅的问题吗？（）第1页。
a.1条b.2条c.无数条。
7、图中有条线段。（）8、哪个说错了？（）9、用一个放大5倍的放大镜看一个30度的角，放大后看到角的度数是（）。
a.30度b.150度c.
60度d.不能确定。
二、判断。判断：一个角的两条边越长，那么这个角就越大。（）三、填空题。
1、看图填空，写出各部分表示的名称。（123第2页。2、一本书的书面有___个角。
3、下面图形中，是角的有按字母顺序填写）
4、下面的图形中有___个角。
5、是线段的有___是直线的有___是射线的有。（按字母顺序填）第3页。
苏教版数学二年级下册《认识角》教案
苏教版数学二年级下册 认识角 教案。教材简析 认识角是国标本苏教版数学二年级 下册 第七单元第64 66页的内容。本课是第1课时，主要认识角的形状，教学角的各部分名称，感悟角是有大小的，体会角的大小与两边叉开的程度有关。教学目标 1 结合生活情景认识角，知道角的各部分名称，会用不同的方法做出角。2 ...
北师版小学数学二年级下册《认识角》
认识角 教学设计。张敏。教学内容 北师大版小学数学二年级下册认识角。指导思想 1 整合数学知识，便于学生系统掌握角的有关知识。2 体现 数学 于生活，问题 于学生，解决 于操作。的数学思想。3 培养学生动手探索能力，协作能力，数学的再创造的能力。教学目标 1 结合生活实际，直观认识平面图形中的角。2...
苏教版小学数学二年级下册认识角说课稿
乘法分配律说课稿，首先，我对本节课的教材进行一些简要的分析。一 教材结构与内容简析。乘法分配律 是苏教版国标本小学数学教材四年级下册第七单元第一课时的内容。在此之前，学生已经过乘法的交换律和结合律，以及应用这些运算律进行简便运算。这为过渡到本节课的学习起着铺垫作用。同时，本节内容不仅有利于学生从整体...