二年级下册数学第八单元《调查与记录》单元教材分析。
一、单元教材分析：本单元通过学生感兴趣的活动，经历数据调查的过程，帮助学生体会数据调查的作用，初步发展数据分析观念，鼓励学生用自己的方式呈现数据，多样化的数据记录，丰富学生对数据分析的经验积累。
二、单元学情分析：在一年级学习了物体分类基础，第一次接触数据调查的内容，鼓励学生用自己的方式呈现、整理数据结果，突出学生对数据分析的体验。通过经验积累，为以后学习统计图表和统计量奠定基础。
三、单元教学目标：
1、经历简单的数据收集和整理过程，体会运用数据进行表达和交流的作用，感受数据蕴含的信息。
2、了解调查的基本方法，能看懂他人对调查数据及结果的记录，会运用自己的方式呈现整理数据的结果，在解决熟悉的问题中，体会调查和收集、整理数据的必要性、
3、在调查活动中，通过交流，养成接纳、鉴赏他人意见的良好习惯，在表达自己意见过程中，增强自信心和创造力，以及对数据调查活动的兴趣。
四、单元教学重难点：
重点：会进行简单的统计。
难点：数据的分析与交流。
五、单元教学内容及课时安排：
单元教学内容。
课时安排。1、《评选吉祥物》1课时。
2、《最喜欢的水果》1课时。
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