（一）评价指标：评价指标由平时学习和测试成绩两项构成。
二）评价方式及结果处理：
评价方式：1、平时学习评价包括学习态度、作业情况、成长档案袋的整理、成绩等构成。
1）、学习态度包括：①预习情况（学习内容的预习、课本准备）②课堂学习状态（听讲、参与、回答、讨论、合作）学习态度评定等级为：优秀、良好、合格、需努力。
2、作业情况构成：①是否上交 ②是否独立完成 ③是否及时纠错 ④是否定期小结。评定等级：优秀、良好、合格、需努力。
评定等级：优秀、良好、合格、需努力。
2）测试成绩评价。
形式：卷面测试，统一命题；评定等级：（1）90分以上为优秀；（2）75—89为良好；（3）60—74为及格（4）60分以下为不及格；
结果处理：1、平时学习不合格的同学采用谈话、家访、家长谈话、上课多注意来促成学生更好的学习。
2、成绩不合格的同学课余时间补习使成绩至少达到合格。
二年级数学统计单元备课
第八单元统计。一 观教材编排体系。老师们，我想首先对人教版教材关于统计这块知识的编排做一个简单的回顾和展望。各册的目标定位 一年级目标 让学生经历统计的过程，会用画正字或自己喜欢的方法收集数据，会看简单的统计图，并学会以一格表示一个单位的条形统计图，并根据统计图提出问题。二年级上册目标 继续让学生经...
二年级数学下册第八单元《统计》的第一课
人教版义务教育课程标准实验教科书二年级数学下册第八单元 统计 的第一课。复式统计表 第一课时。一 教学目标。1 体验调查和收集 整理数据过程，会收集和整理数据 2 填写复式统计表，能提出并回答简单的问题。3 知道可以从报刊 杂志 电视等 中获取数据信息。4 调查身边事例，激发学习兴趣，培养实践能力和...
二年级数学下册统计教案
苏教版二年级数学下册统计教案。苏教版二年级数学下册统计教案1 资源名称 苏教版二年级数学下册统计教案。资源分类 二年级教案。资源版本 苏教版。文件类型 doc教学内容。经历数据的收集 整理和分析的过程，体验统计结果在不同标准下的多样性，会用统计表来表示数据整理的结果。重点 难点1 重点。学会用统计表...