学年人教新课标二年级上册数学期末试题

发布 2020-11-29 17:10:28 阅读 8480

2019-2020学年二年级。

数学试题。考试时间:60分钟满分100分)

一、我是计算小能手(共31分)

1.直接写出得数。(16分)

2.列竖式计算。(15分,前3题每题2分,后3题每题3分)

二、我会想,我会填。(30分,每空1分)

1. 1米厘米 1时=( 分。

47米+5米=( 米 1米 - 30厘米=( 厘米。

2. 用乘法口诀“五九四十五”计算的算式是和。

3.两个乘数都是7,积是多少?算式是。

4.在括号里填上合适的单位。

1)君君做家庭作业用302)妈妈每天工作8

3)一块黑板大约长44)小丽的身高约132( )

5.分针从数字“12”走到数字“7”,经过了( )分;时针从数字“10”走到到数字“2”,经过了( )时。

6. 你考试的这张试卷有( )个角,每个角都是( )角。

7.在里填上。

9. 括号里最大能填几?

10. 用 这三个数能组成( )个十位和个位的数字不相同的两位数;其中最大的数是( )

11. 如右图从一个正方形中沿虚线剪下一个角,剩下的图形有 ( 个角。

12.一只蚂蚁从一块尺子的17厘米处开始沿直线爬,爬到8厘米处时爬了( )厘米。

二、我会当小法官。(对的打“√”错的打“×”

5分)1.有三个同学,每两人握一次手,一共要握6次手。

2.不是每句乘法口诀都能写出两道乘法算式。

3.最小的两位数和最大的两位数相差90

4.数学书封面上的直角和黑板面上的直角同样大。

5.4个5相加的和是多少?算式是4+5=9

四、自选商场。(选择正确答案的序号填入括号中)

10分)1从上面观察左图,你能看到( )

abc.2.5×7表示( )

a.5和7相加b.5和7相乘c.7个5相乘。

3.钟面上显示( )时,时针和分针成直角。

a.3时b.6时c.12时。

4.把一根绳子剪成每段2米长的跳绳,剪了7次,这根绳子原来有( )米。

a.16b.14c.9

5.与8×6+8得数相等的算式是( )

a.9×6b.8×9c.8×7

五、实践舞台。(共24分,每题4分)

1. 儿童节布置教室,同学们折了红、黄、蓝三种颜色的纸花,各折了5朵,一共折了多少朵纸花?

2. 小明家有12只鸡,鸭比鸡多10只,鸡和鸭共有多少只?

3.一瓶调和油25元,一箱牛奶68元,妈妈准备100元,买这两件物品,钱够吗?

4.有8只船,每只船限乘6人,这些船一共剩余了3个座位,有多少人乘船?

5.丽丽原有50元钱,买笔袋用去18元,买钢笔用去12元,丽丽现在比原来少了多少钱?

6.红红和4个小朋友买票去公园,每张票价9元,他们一共需要多少钱?

参***。一、我是计算小能手(共31分)

1.直接写出得数。(16分,每题1分)

2.列竖式计算。(15分,1—3题各2分,4—6题,各3分 )

65 53 93 54 44 36二、我会想,我会填。(30分,每空1分)

1. 100 60 52 70 2.5×9=45 9×5=45 3. 7×7=49 4. 分时米厘米 5. 35 4 6. 4 直 78. 3 10

三、我会当小法官。(对的打“√”错的打“×”5分,每题1分)

四、自选商场。(选择正确答案的序号填入括号中)(10分,每题2分)

c b a a c

五、实践舞台。(共24分,每题4分)

1.3×5=15(朵)

2.12+10+12=34(只)

3.25+68=93(元)93﹤100 够。

4.6×8-3=45(人)

5.18+12=30(元)(答案不唯一)

6.4×9+9=45(元)(答案不唯一)

学年人教新课标二年级上册数学期末试卷

2019 2020学年度第一学期。二年级数学学科期末测试卷。1 填一填。每小题1分,共16分 个7相加,和是 列式是。2 量比较短的物体,可以用 作单位,可以用字母 表示。3 时或 时整,时针和分针形成的角是直角。4 最大的两位数与最小的两位数相差 5 爸爸的身高是175 6 有3只小动物打 每两只...

学年人教新课标二年级上册数学期末试卷

二年级数学上册期末测试卷。一 知识百花园。第4小题3分,其余每空1分,共31分 1 一个角有 个顶点和 条边。红领巾上有 个锐角。2 笔算加减法时,都要把 对齐,都要从 位算起。3 根椐口诀 七八五十六,可列算式或。4读作 表示 个 相加,也表示 个 相加,5 大约有 个长。一支彩笔长10 比72多...

人教新课标二年级上册数学教案数学广角 一 教学设计

课题教学内容学习目标重点难点教学准备。数学广角 一 p100例2,例3,练习二十三的 题。课时11 学生通过猜测 实验等活动,能进行简单推理。2 培养学生初步的观察 分析及推理能力。3 初步培养学生有顺序地 全面地思考问题的意识。能进行简单推理 能正确进行简单推理。教师学生。语文书,数学书,社会书。...