二年级阅读计划

如皋市下原小学2013-2014学年度第一学期教学计划。

二年级课外阅读计划姜爱华徐霞蒋志云**军。

一、学情分析。

经过一年的学习和熏陶，不少孩子都尝到了阅读的甜头——由只对**和动漫感兴趣转而对**并茂的书本，尤其是绘本，心生喜爱。课余，还有孩子会与小伙伴互换读物，让人暗自窃喜。去年涉足国学经典《三字经》、《中华经典诵读》，他们常会情不自禁地自发背诵起来，这种潜移默化的影响多么令人欣喜。

仍有少数学生对书本没有感情，在读书会与自由阅读时呈迷蒙状态，老师要通过个别交流的方式把他们往上带，力争让所有孩子爱上读书。

对于浅近的童诗、儿歌、童话、寓言等，孩子已有一定阅读能力，老师还要在“导”字上进一步下功夫。为保持学习的系统与完整，《三字经》、《中华经典诵读》的诵读也得继续。

二、教学目标。

1.喜欢阅读，感受阅读的兴趣。2.能借助拼音按一定速度自主阅读。

3.能边读边思考，有初步的阅读感受，并乐于与老师或伙伴交流。4.通过阅读积累优美的词句。

5.读、诵《三字经》、《中华经典诵读》，感受经典魅力，在道德情操与审美情趣上获得提升。

6.逐步形成阅读习惯。

7.养成“好书共分享”、“爱书护书”的好习惯。三、教学进度周次内容。

课时数。第一周童话导读1第二周童话导读1第三周童话导读1第四周读书会1第五周《亲近母语》1第六周《亲近母语》1第七周《亲近母语》1

第八周《亲近母语》1第九周《亲近母语》1第十周《亲近母语》1第十一周读书会1第十二周《古诗诵读》1第十三周《古诗诵读》1第十四周《古诗诵读》1第十五周《寓言故事》1第十六周《寓言故事》1第十七周《寓言故事》1第十八周读书会1四、提高质量的措施。

1.组内交流，分配已有资源及具体备课任务，保证备课质量。2.组内老师经常交流，实现资源共享。

3.积极利用**教学，寓教于乐，培养阅读兴趣。4.丰富教学形式，为全面提高语文素养服务。

5.争取家长支持，与课外阅读联系起来，创造更宽泛轻松的阅读场。五、教学检测与评价。

关注课堂表现与平时的阅读习惯、阅读积累等，期末在进行一次检测。