学习阶段：水平一。
学习目标：在活动中，学生能够初步掌握和做出侧手翻的动作，并且在。
活动中相互配合，体现出良好的团队精神。
学习内容：侧手翻学习步骤：
一、情景导入。
教师活动：1.集合队伍，体委整队，报数报告老师。
2.宣布课的任务和要求。3.组织学生进行队列练习（四列横队成二列横队的上步学习，老师先示范，然后组织学生自主和集体练习）。
学生活动：1.迅速集合队伍，做到快、静、齐。
2.细心观察老师的讲解示范，积极找自己的伙伴相。
互练习。3.在集体练习中，勇于展示自己。
组织：四列横队和分散练习：
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二、合作**、掌握技能。
重点：侧手翻的动作方法和要领（强调手一定要用力来推）。
教师活动：1.组织学生自主进行游戏和准备活动，要求要充分活动好自。
己的身体，老师巡视学生的活动情况。
2.老师先做出侧手翻动作，要求学生观察，看老师。
的动作有什么特点，手脚的位置和其是怎样配合的。
3.询问学生的观察情况，老师进行总结，再示范，强。
化技术要求，使学生能够有一定的动作概念。
4.组织学生自主进行练习，并观察学生的练习情况，留心学生在练习中存在的问题。
5.集合，选较好的同学进行演示，然后老师把学生存。
在的不足及时讲出，组织学生两人一组，共同完成学习任务。
6.技术展示，侧手翻接力比赛。
7.总结该课，进行自评和老师点评。
学生活动：1.认真聆听和观察老师的讲解示范，积极开动脑筋。
2.积极投入练习，密切与同伴合作，反复尝试，不怕苦不怕累。
3.积极进行比赛活动，充分战时自己，有集体荣誉感，能把集体的利益放在第一位。
4.通过评价，对自己的表现有一种成就感。组织：如图：
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场地器材：篮球场一片。
小学体育二年级说课稿《前举侧上举》
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二年级上册第6课练习
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