黑白撕贴画。
教材分析:撕贴画作为一种最普通不过的工艺品,无不显示着人们欣赏美的情趣和想象力。撕贴画的材料随手可得,许多可能就是废料、垃圾。
撕贴画在人们代代相传的过程中,变得愈来愈美、愈来愈成熟。撕贴画的主要特点是“贴”,贴的组合体现了美的感受,体现了人的想象力,同时也创造了新的艺术表现形式。
废旧报纸的价值在把它制作成艺术作品,那就没法估量了。学习用废旧报纸来制作“黑白撕贴画”,学生肯定感兴趣。“黑白撕贴画”的制作过程,是学生造型能力、创造美的能力和动手制作能力得到训练和提高的过程。
通过撕撕、贴贴,增强学生的学习兴趣,培养学生变废为宝的意识,同时也能将学到的知识转化为能力。
教学目标:1.认识黑白撕贴画的艺术特点,了解黑、白、灰关系的基本处理方法。
2.通过撕撕、贴贴,学习黑白撕贴画的基本制作和表现方法,提高学生对撕贴画的兴趣。
3.培养学生养成有条理的学习、制作好习惯。
教学重难点:
重点:掌握正确的撕贴程序。
难点:撕贴图形的过程中合理处理黑、白、灰关系。
课前准备:教师:各种废报纸若干,黑白画**,制作成课件。
学生:32开、16开大小的白卡纸,废报纸,胶水等。
教学过程:1.组织教学。
检查课前准备,安定学生情绪。
2.演示对比。
课件演示:蝴蝶在花丛中飞舞。蝴蝶飞呀飞,飞到我们课堂里来了。飞着飞着,彩色的蝴蝶变成了黑白的蝴蝶。看一看,蝴蝶的颜色有了变化,觉得好看吗?
3、.做一做:尝试制作黑白蝴蝶。
将学生分成若干小组,要求用报纸制作一只黑白蝴蝶。让学生自己思考制作方法。
比一比,谁动作最快、制作最美?
4.评一评:展评后,归纳小结。
(1)怎么撕:没有剪刀,可以用手来撕出蝴蝶图形,撕时双手手指要贴紧。
(2)怎么贴:把各部分先按结构摆放好,再先下后上地按次序逐层贴好。
(3)黑白灰处理:课件展示图例,学生讨论分析。
要突出对比,主体部分黑,背景以白色为宜;反之亦然。
5.赏一赏:开阔眼界、扩展思维。
用废报纸还能撕贴出什么图形呢?课件展示优秀黑白作品。
6.作业与辅导。
作业要求:完成一幅漂亮的、有特色的黑白撕贴画,并取个好听的名字。
辅导要点:要求学生充分利用报纸上丰富的黑白色调,尽可能地把图像撕贴得大一些、色调丰富些。作业完成后要求学生将剩下的废纸装入废纸盒中,保持桌面整洁。
7.评价与延伸。
分组评出构思新颖、构图饱满、黑白关系处理得好的作品,进行展评。要求学生课后分小组合作撕贴大作品,举办作品展览。
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