课时：1课时教学目的：
培养学生构图、造型、色彩等综合美术能力。⒉培养学生观察记忆能力和形象思维的表达能力。教学重点：
引导学生构思、想象、构图及人物造型的表现。教学难点：构思、构图新颖、独特，能充分体现节日的欢乐情景。
教学过程：一、组织教学。
二、讲授新课。
1、导入：同学们，你们的节日是哪一天呢？（六一）导出课题：我们的节日。
2、引导：“六一”节这一天同学们是怎么过的？
3、引导想象：现在同学们可以把欢庆“六一”节的地点、环境及其欢庆的方式进行大胆想象，构思出与众不同的想法。比一比看谁想得有创新性。
4、欣赏范图：引导学生欣赏教材范图，并详细说明作品在构思、构图、色彩上的独到运用；作品借助哪些因素烘托节日的热闹、欢乐的气氛？（气球、鲜花等）你还可以借助什么东西来烘托节日的气氛？
5、表现技法介绍：油画棒水彩结合法、刮蜡法等。
三、布置作业：根据主题构思、构图创作一幅作品。
四、课堂辅导：巡回指导，纠正普遍问题，及时展示有创新性的作品。
五、课堂评价：作品展示，学生相互评价、交流。
课堂小结：简要总结本课的学习要点及学生的掌握情况，并交待下节课需准备的材料。
教学反思。二十二世纪的建筑。
教学目的：1、通过学生之间的交流，启发学生对二十二世纪的建筑展开想象，对科幻片的欣赏，开拓学生思路。
2、引导学生用、绘画、手工等方法，创作出富个性特点和形式新颖的建筑。
教学重点：二十二世纪的建筑的形状。
教学难点：如何启发学生创造二十二世纪的建筑教具准务：彩色笔、彩纸、卡纸、废旧盒子教学教程：1、课前准备。
一、①欣赏科幻片段（让学生观察片中人们生活、交通、建筑发生怎样的变化）。
学生讨论、交流、发言。
师：二十二世纪人们在各星球之间，自由地来往，人们设计了许多先进的交通工具与外星人进行交流、工作，那么，二十二世纪建筑发生了怎样的变化，人们设计了什样的房屋。
学生交流、发言。
二、揭示课题，《二十二世纪的建筑》
欣赏科幻画作品，让学生观察，了解房屋的外形，结构，功能，色彩，有什么变化。
生：发言。师：1、外形千变万化，还有会长上飞翔翅膀的房屋。
2、功能无所不能，可以在不同的时间、地点，变成各种厅特的房屋。
3、人们穿着各种各样的宇航服，在太空中自由工作学习，做各种运动。
三、欣赏课文图例。四、创作。
1、绘画步骤：①构思②得用各种形状来综合画二十二世纪的建筑③人类在太空中的表现④太空的表现其他星球和星云的描绘⑤着色。
2、手工步骤：①根据所带材料、进行重叠插接。②引导学生用剪、镂、折、画等制作，表现二十二世纪的建筑物。
五、学生练习、教师巡视辅导。
六、展示作品，让制作者根据自已的理解对自已设计的作品进行描述。
七、收拾与整理，保持教室整洁。教学反思。
人教版三年级美术下册《我的同学》教案
我的同学 教案 一 1 熟悉人物结构，知道人物的大致比例关系与站立着的人物的主要特点。2 用学过的写生知识，画站立的同学。3 通过教学，使学生对写生人物画产生兴趣，乐于尝试。教学重点 运用线描的形式写生站立的人物，注意如何表现同学的比例关系与特征。课前准备 教师 收集范画8张左右。学生 每人准备一本...
三年级下册美术教案 人教版
6 迷彩服。课时 1课时。课堂类型 造型表现。教学目标 1 感受图案的装饰性特点。2 学习几种制作方法，拓展学生思维。3 增强保护动物的意识。教学重难点 1 感受图案的装饰性特点。2 色彩的搭配。教具学具 绘画用具 剪纸用具。教学过程 一 组织教学 检查学生用具准备情况。二 讲授新课 1 导入 同学...
人教版三年级下册美术教案
教学重难点 让学生掌握重复排列的设计方法。教学过程 一 组织教学，师生问好。二 创设情景，诱导发现，导入新课。师 同学们，现在有一家设计公司要开发一种新的项目，想请同学们帮忙搞设计，你们有信心吗？一会儿，就在我们班级进行评比，选出最佳设计作品送给设计公司，你们说好吗？师 大家一定很想知道，公司要求我...