三年级上美术教案反思变废为宝人教新课标

发布 2020-11-28 04:23:28 阅读 4527

人教版三年级上册美术《变废为宝》教学设计及反思。

一、教学目标:

知识与技能】引导学生对身边的事物进行观察并发挥自己的想象力,运用搜集到的各种废旧材料,加工成造型各异的形式新颖的不同物品。

过程与方法】通过废旧材料的联想及艺术作品的欣赏,激发学生学习和**的兴趣。制作方法的讨论,培养学生独立思考、大胆创新和语言表达的能力。实践中多种材料的选择,可以培养学生的环保意识和善于发现、利用材料的能力。

情感态度与价值观】通过制作,培养学生的创新精神和环境保护的意识。

二、教学重点、难点:

教学重点:发现身边的废旧材料,并能合理利用,制作出立体或半立体的工艺品。

教学难点:作品制作的新颖、美观以及能否用多种材料和方法结合完成制作。

三、教学准备:

教师准备:利用废弃材料制作的工艺品、废旧材料、剪刀、胶水、课件。

学生准备:废旧材料、剪刀、胶水等。

四、教学过程:

一)导入新课。

教师:在上课之前请同学们和我一起来看大屏幕,看一看这是些什么东西你们都认识吗?

出示废品**。

教师:上节课同学们制作出了许多漂亮的剪贴画,这节课我们要用我们的双手将这些废品变废为宝。

板书)──变废为宝。

二)探索新知。

1.引导学生观察废旧物品,并思考如何让废旧物品变废为宝。

提问:人们通常会拿这些废旧物品做什么呢?观察它的形状、颜色,想象怎样才能变废为宝?

教师:同学们先来看一段动画**,看看用这些废弃物能制作出那些艺术品。

出示用废旧物品制作的艺术品动画**,引导学生欣赏。

教师:老师家里也有一些废旧物品,大家看看老师将这些废旧物品制作成了什么?

教师出示作品**。

提问:你们喜欢哪一件作品?能看出这些作品用到了哪些废旧物品?在制作中用到了哪些方法?有一个同学用家里的一次性纸杯作出了一个可爱的小企鹅,我们一起看看他是怎么做的。

2.**动画《旧物改造──制作小企鹅纸杯》。

教师引导学生欣赏动画,在欣赏过程中,教师可以随时暂停,讲解纸杯的设计思路,启发学生对材料的再认识。

教师:看了老师的示范,你们想到用你们手中的材料制作出什么样的物品了吗?赶快讨论讨论,说出自己的创意。

3.教师引导学生小组讨论,说出自己的创作思路。

提问:你们带了哪些废旧物品?可以将它改造成什么?

4.出示学生作品。

教师:我们再看看其他小朋友将废旧物品进行了怎样的改造。

提问:你能看出他们都利用到了哪些废旧物品?

三)能力反馈(学生动手实践)

作业要求:用手中的废旧材料制作一件工艺品。

步骤提示:1.在画纸上画出要做的工艺品外形及结构设计。

2.将准备好的废弃材料用剪刀修剪成工艺品所需要的形状。

3.利用胶水拼接材料。

教师巡视指导,鼓励学生大胆想象,敢于打破物体原有的形态进行组合和创造。帮助学生共同解决制作上的难点。

制作完成后**可利用的材料,整理桌面,保持教室环境的卫生和整洁。

四)课堂讲评。

展示学生的作品,组织学生自评、互评,发展审美能力和语言表达能力。

提问:说一说你的作品最大的创意体现在**?(启发学生从材料的运用上讲。)

你对其他同学的哪件作品最感兴趣?为什么?(启发学生从材料的运用和制作的造型上讲。)

教师总结、评价。(主要从作品的想象力是否丰富、联想是否合理、材料运用是否恰当及小组合作是否愉快等方面进行评价)。

本课总结:这节课通过开展**废旧物品、“变废为宝”小制作的活动,不仅培养了我们动手动脑的能力,提高了审美情趣,还使我们养成了保护环境的良好习惯。让我们一起去寻找更多的材料,做出更多漂亮的工艺品吧。

五)拓展延伸。

变废为宝》教学反思。

本课属造型表现、设计应用领域,主要要求学生用木头、金属片、罐头瓶、纸片等废弃的材料,制作各种立体或半立体的工艺品。教师在教学过程中要引导学生发挥想象,大胆自由的创作,培养他们的创新精神和环保意识。教师带领学生浏览网页,欣赏一些工艺品的展示,引导学生从多角度去观察、欣赏,开拓学生的视野,开发学生的想象力。

在教学评价时,可从学生能否合理运用废弃材料进行组合创造的方面进行评价。学生对手工课热情高,但是由于对生活中的各种废旧材料观察不够细致,容易导致构思创意方面的局限。通过废旧材料的分析、讨论,激发学生的**欲望。

再通过教师演示制作,使学生直观了解用废弃物制作工艺品的方法和过程。再通过学生间的自评、互评,使学生主动取长补短,挖掘自己的想象力。

三年级上美术教案反思变废为宝人教新课标

人教版三年级上册美术 变废为宝 教学设计及反思。一 教学目标 知识与技能 引导学生对身边的事物进行观察并发挥自己的想象力,运用搜集到的各种废旧材料,加工成造型各异的形式新颖的不同物品。过程与方法 通过废旧材料的联想及艺术作品的欣赏,激发学生学习和 的兴趣。制作方法的讨论,培养学生独立思考 大胆创新和...

三年级美术上册《变废为宝》教学反思

三年级美术上册 变废为宝 教学反思 变废为宝 是人教版美术教材三年级上册第十二课的内容。这节课主要是引导学生对身边的事物进行观察,并发挥想象力,将各种废旧材料加工创造,培养学生的创新精神,用自己的智慧美化环境。本课取材于儿童最熟悉的废旧材料,由于孩子们所带来的都是生活中常见的废品,所以将无用的东西变...

三年级美术教案 上

2014 2015学年度第一学期高寨小学。教师 杨馥百。1 故事配画。教学目标 1 认知目标 了解 欣赏故事插图这一美术表现形式,用自己喜欢的方式表达自己的感受。在欣赏与评价中探索插图的特征,并尝试自己为故事配插图。2 能力目标 培养学生的表达能力和审美能力。3 情感目标 使学生产生积极的情感体验,...