1课亲历科学。
1．也许你认为科学是的，但它并不 。当你对周围的事物产生了并思考的时候就开始了。
2课认识自己。
1．每个人的指纹都 ，而且终生 。**损伤后，新生的**仍具有的纹理。因此，可以利用指纹来近年来，科学家已经将技术运用到其他领域。计算机中的。
系统和系统就利用了这一技术。
2．我们身体的一些特点，有些是能够到的，有些是能够到的，有些是可以到的。
3．我们每个人都是的，没有两个长得的人。每个人都有自己的。
4．躯干包括部部；四肢包括。
和。5．上肢包括下肢包括。
6．我们找自己的特征时可以用很多方法，比如，要知道有没有双眼皮，可以利用看，要知道身高，可以利用量，要知道心脏在**，可以利用听筒 ，要知道有几根肋骨可以用手。
3课寻找动物和植物。
1．我们在寻找周围的动物和植物时，要花园里的花草树木和。
2．鸟是人类的 ，让我们共同来它们。
3．不了解的物体不要直接。
4．分辨物体有很多方法，要以用看，用听，用闻，用尝，用摸等。
5．在野外观察时，不要去的地方。
4课蚯蚓。1．在使用放大镜时，要把镜面物体，然后慢慢调整到。
的距离，直到为止。
2．蚯蚓在玻璃上爬得 ，是因为玻璃。
3．蚯蚓的身体是色，有的地方较浅，身体是形，一环一环的，还有一个 ，头在离大环较的一端。
4．观察时科学**的基本方法之一。科学观察与一般的观察不同，要有明确的和 ，要地观察，及时科学观察可以凭借我们的。
等感觉器官进行，也可以利用等仪器对事物进行观察，有时还需要 。同时，在科学观察过程中需要我们积极 ，多问问。
5．蚯蚓喜欢生活在的环境中。在观察研究蚯蚓时要让蚯蚓身体始终保持把观察过的蚯蚓放回。
6．科学家使用的电子显微镜的放大倍数可以达到。
7． 能拖走比自己还大的饼干渣。
5课凤仙花。
1．我们身边的花和草有很多和的地方。
2．凤仙花的身体有部分。凤仙花的花朵是色的，很漂亮。凤仙花的叶子是形的，颜色是色的。凤仙花的果实像一个还长着凤仙花的种子是色的，形状凤仙花的可榨油。
3．花草树木是我们的环境更 ，更 ，我们应该好好。
它们。4．种子植物由和。
组成，不同种子植物的各个器官的外形特征也。
6课土壤。1．土壤是地球陆地上能够的那部分的表层。是许多动物和植物生活的 。
2．土壤中颗粒较大的是 ，颗粒较小的是 。
3．土壤是由等组成的。
4．动植物的残体腐烂后形成也是土壤的一种 。腐殖质中含有生长需要的养料。土壤里含腐殖质越 ，土壤越 。肥沃土壤的特点是含多。
5．湿润的土壤颜色 ，手感 ，气味 。晒干以后的土壤，颜色 ，手感 ，气味 。
6．观察土壤时，用手摸会感到土壤潮湿，说明土壤中含有 ，把干土块放进水杯里，会看到从土中冒出 ，说明土壤中含有 。
7课土壤的保护。
1.植物可以防止流失，有了和植物才能生存。
2.我国陆地国土总面积为万平方千米。
3．据全国第二次水土流失遥感调查统计，我国水土流失面积达平方千米，占我国陆地国土总面积的 。每年有吨泥沙流入江河湖泊。
4．黄河流域水土流失面积已达平方千米，每年流入黄河的泥沙平均为吨。
5．长江流域水土流失面积已达平方千米，每年进入三峡的泥沙就有多吨。
6．水土流失可使河床 ，湖泊 ，土壤肥力 ，旱涝 ，造成土地资源的直接影响我们的生活。
7．黄河上游的水是比较的，在流经高原后，水里的才。
多起来，水也变了。
8．植物可使不被冲走。水和土同时流失的现象叫做。
8课水与生命。
1．水是生命的 ,我们每天都离不开 。水是色味的。
2．水是颜色， 气味， 味道， 的液体。
3．1000克重的新鲜蔬菜水果中，含水约克。1000克重的一条鱼体内，含水约克。体重100千克的成年人体内，含水约千克。
4．人与人、动植物的关系密切，**有水，那里才有 。
5．我们在尝液体的味道时，要用干净的木块蘸一滴，滴在的前部，对不知道的东西不能随便去 。
6．将水果榨果汁时，我们会发现，榨完后得到的比多。这说明。
9课浮与沉。
1．在水中浮着的物体，受到一个向上的力，这个力就是 。
2．浮在水面的游泳圈，利用了 。淘米时浮在水面上，沉入水底。
3．当物体的重量不变时，改变物体的可以改变物体在水中的沉浮状态。
4．将牙膏皮团在一块儿放在水中会 ，把牙膏皮撑起形成空心桶状，放在水中会 ， 这是因为筒状牙膏皮的体积 ，在水中受到的浮力 ，所以能在水中 。
5．用水来选种是利用了水的 ，把种子放进水中， 会浮在水面上， 会沉入水底。
6．在水中的物体有的 ，有的 ，但都受到一个的力，这个力就是水的浮力。
10课流动的水。
1.水流是有的，水位高，水流的力量 。水流的流量大，水流的力量。
2.在顺水的情况下，水流可以船运行，在逆水的情况下，水流可以船运行。
3.我们可以利用来发电。 工程是我国目前最大的水利发电工程。
4.流水的能量大小与流水的和有关。
5.流水能我们做很多事情，又会给我们带来。
11课节约用水。
1.如果把地球的总水量平均分成100份，海水约占份，在不足3份的中，冰又占去了份，可供利用的淡水还不到。
份。2.淡水的缺乏越来越地限制了生产， 生产和。
3.虽然我国的淡水资源比较 ，但由于人口 ，每人平均占有的淡水资源仅是世界人均水平的百分之。
4.我国300多个大城市中有个供水紧张， 多个严重缺水。同时，我国的水资源利用率和十分严重。
5.生命中不能没有 ，当今其资源面临的形式严峻，我们要。
利用它。6. 根据我国的淡水资源的现状，我们要用水。
7.如果把人类需要的淡水平均分成100份，大约份的淡水用于灌溉，不到份用于工业， 份用于家庭。
8.我们应该地利用宝贵的淡水资源。
12课认识空气。
1.空气是一种没有 ，没有 ，没有的气体。
2.空气也像其他物体一样占据 。
3.把木块放入水中，有冒出，说明木块中的空间被占据着。
4.把粉笔放入盛有水的烧杯中，粉笔中冒出了 ，证明粉笔中有 。
5. 用手拍皮球，皮球跳起很高，皮球里面有 。
6.在空气中，我们呼吸所需要的气体是我们每时每刻都。
空气。7.物体占据空间的大小叫做物体的。
8.一只盛满水的玻璃杯，把水倒掉后， 进到杯子里。
9.粉笔里的空间被占据了。
13课风。1.风是由于空气的形成的。风向是风的方向。风力是指风的 。风力的大小与有关系。风速越大，风力就越 ，风力大小用“ ”表示，通常把风力划分为个级。
三年级科学上册填空题
3.一只杯子中分别盛有糖水 酒精 牛奶 矿泉水，要区分它们应该先看再闻，最后尝。4.我们在寻找周围的动物和植物时，要爱护花园里的花草树木和小动物。5.鸟是人类的朋友，让我们共同来保护它们。6.各种树木的皮是不一样的，有的树皮粗糙，有的树皮光滑。7.色 香 味 是分别运用眼睛 鼻子 和舌头三种感觉器官...
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