1、淀粉实验。
方法：在米饭上滴几滴（ ）
现象：米饭会（ ）
结论：米饭的主要营养成分是（ ）
2、脂肪实验。
方法：把花生放在纸上（ ）
现象：纸上会。
结论：花生的主要营养成分是（ ）
3、蛋白质实验。
方法：把瘦肉。
现象：会有。
结论：瘦肉的主要营养成分是。
4、水变清实验一。
方法：在烧杯中（ ）用玻璃棒搅拌后（ ）
5、水变清实验二。
方法：把烧杯中的水倒入中，流出来的就是清水。
6、烧开水实验。
现象：用（ ）加热烧瓶中的水，烧瓶底部会有少量的（ ）水的体积（ ）水温逐渐（ ）当水温上升到（ ）的时候就不再上升，烧瓶底部有大量的（ ）冒出，烧瓶口有大量（ ）冒出，继续加热一会后水的体积会（ ）
7、水热胀冷缩实验。
方法：取一个（ ）在瓶口的软塞中插入一根（ ）瓶中装满将瓶子分别放入热水和冷水中。
现象：瓶子放入热水中放入冷水中。
结论。8空气热胀冷缩实验。
方法：把一个（ ）套在上，分别放入热水和冷水中。
现象：烧瓶放入热水中后放入冷水中后。
结论。9、铁球热胀冷缩实验。
方法：取一个大小合适的铁环和铁球，铁球用酒精灯加热和放入冷水中分别穿过铁环。
现象：加热后铁球体积（ ）不能（ ）放入冷水中后体积（ ）又可以。
结论。10、水的热对流实验（烧杯加热）
方法：在装有水的烧杯中加入用酒精灯。
现象：碎纸屑在烧杯。
结论：火把热传给把热传给受热上升，烧杯上部的如此循环，直到。
11、水的热对流实验（方管加热）
方法：在装有水的玻璃方管内加入用酒精灯。
现象：碎纸屑。
结论：水的传热方式是。
12、方糖溶解实验。
方法：将一块方糖放入开水中后用玻璃棒。
现象：方糖逐渐用舌头尝一尝。
结论：方糖在开水中了。
13、高锰酸钾溶解实验。
方法：把少量高锰酸钾轻轻放入水中。
现象：高锰酸钾颗粒在水中变得并且水中。
结论：高锰酸钾在水中发生的是现象。
14、植物体内含有大量水分实验。
方法：将一个（ ）套在放在太阳下。
现象：塑料袋。
结论：植物体内含有一部分一部分。
15、证明水变成冰后体积变大实验。
方法：取一只烧杯，里面加入200毫升的水放入。
现象：冰面超过了烧杯上的200毫升的。
结论：水变成冰后。
16、用尺子、大头针、筷子、小刀、细绳、两块条形磁铁、铁架台等设计实验证明磁铁性质的实验。
1）方法：用磁铁分别靠近尺子，大头针、筷子、小刀等物体。
现象：磁铁可以吸起和。
结论。2）方法：用磁铁靠近一大堆大头针。
现象：磁铁（ ）吸的大头针吸的（ ）
结论：磁铁。
3）方法：用（ ）绑在条形磁铁的（ ）让其保持平衡，然后吊在铁架台上。
现象：磁铁s极指向（ ）n极指向（ ）
结论。4）方法：用两根条形磁铁分别靠近。
现象：s极和s极，n极和n极s极和n极。
结论。17、小车载重量实验。
方法：在上分别放上个砝码，观察小车。
现象：放上的砝码越多，速度放上的砝码越少，速度。
结论：小车的载重量越大速度载重量越小速度。
鄂教版小学三年级科学上册复习摘要
做 科学，从身边开始。我们开展科学 要讲求 摆钟是利用了摆能有规律地摆动，水钟是利用了水流的稳定性。除了钟 表 以外，还有哪些办法能测量时间呢？人们用 点香 的办法来测量时间 用影子来测量时间 用点蜡的方法也能测时间 用沙漏的方法也能测量时间。1课 我们在生长。合作交流 1 称一称 量一量 和小时候...
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