unit4 资料。
1、单词。必须掌握的四会单词。
二、句子 一）想问某样物品在哪。
2）询问某样物品在不在某个位置。
情感性手工艺品。不少人把自制的手机挂坠作为礼物送给亲人朋友，不仅特别，还很有心思。每逢情人节、母亲节等节假日，顾客特别多。
根据调查资料分析：大学生的消费购买能力还是有限的，为此diy手工艺品的消费不能高，这才有广阔的市场。（三）让我们上学和让我们回家。
2、传统文化对大学生饰品消费的影响let's go to school！
let's go home！
400-500元 13 26%（四）我真傻。
silly me！
1、购买“女性化”（五）玩得开心点。
h**e a good time！
在我们学校大约有4000多名学生，其中女生约占90%以上。按每十人一件饰品计算，大概需要360多件。这对于开设饰品市场是很有利的。女生成为消费人群的主体。（六）猜得好。
good guess！
三、故事里的句子。
1、let's play hide and seek. 让我们玩捉迷藏吧！
2、are you ready准备好了吗？
上述所示的上海经济发展的数据说明：人们收入水平的增加，生活水平的提高，给上海的饰品业带来前所未有的发展空间，为造就了一个消费额巨大的饰品时尚市场提供了经济基础。使大学生对diy手工艺品的时尚性消费，新潮性消费，体验性消费成为可能。
3、where are you你在哪？
世界上的每一个国家和民族都有自己的饰品文化，将这些饰品汇集到一起再进行新的组合，便可以无穷繁衍下去，满足每一个人不同的个性需求。4、i can’t find you我找不到你。
加拿大ｂｅａ公司就是根据年轻女性要充分展现自己个性的需求，将世界各地的珠类饰品汇集于“碧芝自制饰品店”内，由消费者自选、自组、自制，这样就能在每个消费者亲手制作、充分发挥她们的艺术想像力的基础上，创作出作品，达到展现个性的效果。5、i’m behind you我在你身后。
新材料手工艺品。目前，国际上传统的金银、仿金银制成饰品的销售在逐步下降，与此形成鲜明对比的是，数年以前兴起的崇尚然风格、追求个性的自制饰品--即根据自己的创意将各种材质的饰珠，用皮、布、金属等线材串出的品，正在各国的女性中大行其道。
新pep三年级英语下册Unit4练习题一
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人教PEP版三年级英语下册《Unit4单元分析》
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