复习（一）
教学内容：教材第12页1-6题。
教学目标：进一步掌握两位数除以一位数的口算、笔算以及验算的方法，沟通知识间的联系，提高计算的正确率和熟练程度。发展数学思考，培养良好的学习习惯。
教学过程：一、基本训练。
1、第一题。
学生在规定时间内独立完成，组织反馈。
同时选择几道不同运算的题要求说说口算方法。
2、第二题。
独立完成，组织反馈。
评讲：说说上下两题在计算方法上的区别和联系。
3、第四题。
先让学生说说“总价”、“单价”、“数量”的含义。
再组织学生独立完成**，反馈交流。
最后让学生说说“单价”是怎样求得的。
二、发展练习。
1、 小明今年8岁，小芳今年6岁，奶奶今年72岁。奶奶今年的年龄是小芳的几倍？你还能提什么数学问题？
2、 同学们要种93棵数树，已经种了18棵，剩下的树苗平均分给5个小组，每个小组还要种多少棵？
3、 一套少儿百科全书共有5本。如果成套买，每套的价钱是80元；如果不成套买，每本的价钱是18元。怎样买合算？成套买比不成套买每本能便宜多少元？
4、第五题。
出示图，引导看图。
了解从图看懂的信息，再提出数学问题进行解答。
三、全课总结。
四、作业：完成第四题。
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