龙文教育教师1对1个性化教案。
教导处签字：
日期： 年月日。
2024年6月28日学案。
☆☆上节知识回顾：
判断题。1、小刚的生日正好是在2月30日。
2、晚上8时用24时计时法表示是20：00
3、下午4时30分和下午4时半表示的意义是一样的。（
4、平年和闰年下半年的天数是一样多的。
5、一天时间钟面上时针正好走二圈。
6、夜里12时也是第二天的0时。
☆☆本节知识讲解：
一）面积和面积单位：
1.理解面积的意义和面积单位的意义。
面积：物体表面或封闭图形的大小，叫做它们的面积。
1平方米：边长是1米的正方形，它的面积是1平方米。
1平方分米：边长是1分米的正方形，它的面积是1平方分米。
1平方厘米：边长是1厘米的正方形，它的面积是1平方厘米。
2．区分长度单位和面积单位的不同。长度单位测量线段的长短，面积单位测量面的大小。
二）长方形、正方形的面积计算。
1.熟练掌握的4个计算公式。
长方形的面积=长×宽正方形的面积=边长×边长。
长方形的周长=（长+宽）×2 正方形的周长=边长×4
2.正确区分长方形和正方形的周长和面积的意义，并能正确运用上面的4个计算公式求周长和面积。
归类：什么样的问题是求周长？（缝花边、围栅栏、围栏杆、池塘或花坛周围小路长度、围操场跑步的长度等等）什么样的问题是求面积？
或与面积有关？（课本等封面大小、刷墙、花坛周围小路面积、给餐桌配玻璃、给课桌配桌布、洒水车洒到的地面、某物品占地面积、买玻璃、买镜子、买布、买地毯、铺地、裁手帕的等等）
3.长方形或正方形纸的剪或拼。有两个或两个以上长方形或正方形拼成新的图形后的面积与周长。
从一个图形中（通常是长方形）剪掉一个图形（最大的正方形等）求剪掉部分的面积或周长、求剩下部分的面积或周长。要求先画图，再标上所用数据，最后列式计算。
4.刷墙的（有的中间有黑板、窗户等）：用大面积－小面积。书86页第6题。
三）面积单位进率和土地面积单位：
1.常用的土地面积单位有公顷和平方千米。
1公顷：边长是100米的正方形，它的面积是1公顷。
1平方千米：边长是1千米的正方形，它的面积是1平方千米。
2.正确理解并熟记相邻的面积单位之间的进率。
1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米。
1公顷=10000平方米 1平方千米=100公顷。
练习题。一、填空。
1、常用的面积单位有测量土地的面积，常用（ ）和（ ）作单位。2、一个正方形的鱼塘周长是120米，边长是（ ）米，面积是（ ）平方米。
3、一个长方形果园，长600米，宽400米，这个果园占地面积是（ ）平方米，合（ ）公顷。
平方米=（ 平方分米 8公顷=（ 平方米。
100平方厘米=（ 平方分米 3平方分米=（ 平方厘米。
1平方米平方分米 600平方分米=（ 平方米。
1公顷平方米4平方千米公顷。
60000公顷=（ 公顷2米=（ 厘米。
5、用3个面积是1平方厘米的小正方形拼成一个长方形，这个长方形的面积是（ ）平方厘米，周长是（ ）厘米。
6、一块长方形铁皮，长13厘米，宽7厘米，从它上面剪下一个最大的正方形，这个正方形的面积是（ ）平方厘米。
7、正方形的边长扩大2倍，它周长扩大（ ）倍，面积扩大( )倍。
公顷○5000平方米 3平方分米○300平方厘米 1平方千米○1000公顷。
6平方米○601平方分米 400公顷○4平方千米 3公顷○2公顷800平方米。
9、写出下面各图形的面积。（每小格1平方厘米）
图形的面积是（ ）平方厘米。②图形的面积是（ ）平方厘米。
图形的面积是（ ）平方厘米。
图（ ）的面积最大。 图（ ）的面积最小。
二、选择题。
1．一块正方形水泥砖边长是5( )面积是25( )
a．厘米b．平方厘米。
2．边长1000分米的正方形的面积是1( )
a．平方米b。公顷c．平方千米。
3．8平方分米+4平方厘米＝(
a．84平方分米 b。 804平方厘米。
4，长度单位的进率是( )面积单位的进率是( )
a．10b．100c．1000
5．—个长方形长增加5厘米，宽减少5厘米，它的周长( )
a．不变b。增加c．减少。
6．—个长方形长增加2厘米，宽减少2厘米，它的面积( )
a．不变b。增加了 c．减少了。
三、判断正误。（对的画“√”错的画“×”
1．100公顷=1平方千米。（
2．边长4厘米的正方形，它的周长和面积相等。（
3．一个长方形，长5分米，宽4分米，它的面积是20分米。（
4．面积相等的两个长方形，它们的周长不一定相等。（
5．一个正方形，它的边长增加2厘米，面积也就增加2平方厘米。（
四、计算下面各图形的面积。（单位：厘米）
五、应用题。
1、、一辆洒水车每分钟行驶50米，洒水的宽度是8米。洒水车行驶8分钟，被洒水的地面是多少平方米？
2、一个房间长5米，宽4米，已经有2平方米的地面铺了地砖，还有多大的地面没铺地砖？
3、一个大衣橱上的镜子长12分米 ，宽50厘米。这个镜子的面积是多少平方分米？
4、一块长方形的萝卜地，长5米，宽2米。在这块地里一共收萝卜150千克，平均每平方米收萝卜多少千克？
5、一个正方形花坛边长15米，面积是多少？如果把这个花坛每边延长3米，面积增加多少？
6、有一块小麦实验田，长为10米，宽50分米，这块实验田的面积是多少平方米？如果每平方米收小麦12千克，这块小麦实验田一共收小麦多少千克？
人教版小学数学三年级下册《面积》整理和复习说课稿
面积 整理和复习说课稿。一 回忆所学，导入新课。师 这段时间，我们一起学习了第六单元 面积 内容，今天我们就来对这一单元知识进行整理和复习。赶快回忆一下，在这一单元中我们都学到了哪些知识？面积的定义 面积单位 面积单位间的进率 面积的计算 课前我们借助导学单已经在小组内对这四部分内容进行了整理，并且...
人教版三年级下册第5单元面积
第五单元面积单元分析。xxx xxx 教材分析。1.本单元的内容结构及其他地位作用。面积 属于空间与图形领域，这一单元具体包括 面积和面积单位，长方形 正方形的面积计算，面积单位的进率，常用的土地面积单位四局部。例1 例2主要学习面积概念，例3认识面积单位，例4学习长 正方形面积计算。这一单元是在学...
人教版三年级下册数学第五单元《面积和面积单位》教学反思
本节课是在学生认识了线段 掌握长方形 正方形的特征，并会计算他们的周长的基础上进行教学的。我在备课时和生活紧密联系。这次教学后我也有许多反思。首先在本节课上我感觉比较好的方面有 1 引导学生在生活实例中认识和感受面积。从生活中的物体抽象到学生学习过的平面图形。引导学生通过摸一摸来体会感受到表面的大小...