小学三年级第二学期语文试卷分析

户家营小学2018-2019学年度第二学期。

三年级语文试卷分析。

户家营小学牛素花。

一、命题思路及试题特点。

本次语文试卷共三部分，整个试题基本体现了：注重基础，突出能力，尊重个性，鼓励创新，联系生活的原则，考核学生综合运用知识的基本技能，注重检测学生的语文素养。试卷难易程度适中。

1.重基础知识和能力的培养。

试题主要从字词句段等方面命题，基本技能则是从字词理解、文章感悟等方面考查，无论是广度还是深度，都很好地涵盖了基础知识和基本技能的要点，因此能客观准确地检测出学生的语文能力。

2.阅读重态度与情感考查。

语文是一门思想性强的基础课程，它要求学生以对语言材料的理解和感受来表达自己的收获，使孩子们在答题的过程中，感觉到语文无处不在，语文如此可爱。

3.写作重生活性。

语文来自于生活，语文的学习最终服务于生活。本次写作选材接近生活，以双手罢工为题材，展开想象，给学生充分的发挥空间。

二、对监测情况进行数据统计及分析。

1.调研考试成绩抽样统计表。

2.各个题的得分失分情况。

3.问题分析。

基础知识主要考察了字词的理解和运用等几个方面，很有针对性地考察学生对语文知识的掌握。试卷中要考查的字音、字词，都是本册教材中学生必须掌握的，应该是很容易的。从得分来看，学生对基础知识的掌握较好。

个别学生失分的主要原因，一是答题时粗心大意；二是对字音、字词掌握得不牢固，答题时出现判断的错误。

阅读部分失分较多尤其是课外阅读。仿写拟人句，找出比喻句，对短文的理解学生普遍存在失分现象，仿写拟人句，学生都能展开丰富大胆的想象，但许多句子让人啼笑皆非。课外阅读部分失分较多说明学生的自我学习，独立学习的能力，审题的能力，学以致用的能力，阅读理解的能力亟待提高。

作文部分失分较多，从阅卷情况来看，好的方面有以下几点：一是内容丰富多彩，语句优美流畅；二是中心明确，结构比较完整。不好的方面也有以下几点：

一是语言积累不多，语言表达不完整，缺乏遣词造句的能力；二是写作技巧欠缺，有的作文层次不清，语言颠三倒四；三是标点符号使用不当；四是书写不规范，字迹潦草，错别字多。

三、存在问题及今后改进措施。

一）存在的问题：

个别学生基础知识掌握不牢；

部分学生的阅读能力较差；

极个别学生做题态度不端正等问题。

二）改进措施：

1.继续培养学生良好的学习习惯，如：认真写字，按时完成作业，多读，多写，多说，多练。

抓好学生的语文基础知识，强化训练字、词、句，让学生掌握牢固，在平时教学中经常对学生进行知识的阶段检测。以时刻了解学生的学习情况。

2.抓好课堂教学，落实学生课堂的学习，课文中要求背诵的课文一定要严格过关，每个学生都要会背，都要会写。

3.要多进行阅读练习，提高学生的阅读能力。多进行小练笔，让学生积累语言，为习作打下坚实的基础。

4.培养学生语文综合能力，引导教育学生养成爱读课外书的好习惯，丰富课外阅读。语文学习在于积累，要求学生积累名言、谚语、成语、古诗，为语文学习打下坚实的基础。

5.重视学生审题能力的训练，首先就是引导学生看清题目要求，先口述再动笔，尽量把语言写通顺。

语文的世界是广阔的，提高学生的语文素养也是势在必行的，问题虽然存在很多，可喜的是我认识到了阅读的重要性，并在努力的实践中，摸索提高学生阅读能力和阅读兴趣的方法，我会结合试卷上反映出的问题，及时调整教学策略，使学生爱上阅读和写作，从读中提高语文综合素养。

2018－2019学年度第二学期。

试卷分析。单位：户家营小学。

2023年7月。