1）6970892的商是（）位数，最高位是（）位．（2）48001200＝（）12
3）在有余数的除法中，被除数4）要使2d22的商中间有0，d可以填的数是（）或（）．5）在下面的（）里最大能填几．24（）＜250 147（）＜85035（）＜235 283（）＜1590
6）甲数除以己数的商是12，甲数乘以2，和乙数除以2后的商是（）．
2．选择．（将正确答案的序号填在括号里）（1）25除（）的商是三位数．a．三位数．b．不大于最小的四位数．c．四位数或五位数．d．不确定．
2）□06748，要使商是两位数，□内可填（）．a b c（3）最大的六位数是最大的三位数的（）倍．a．2 b．100 c．1001
4）因为10199＋22＝10021，所以□□＝a．10021 22 101 99b．10021 22 99 101c．10021 99 101 22
5）甲数除以乙数的商是20，如果甲数扩大2倍，乙数乘以2，那么商是（）．
a．20 b．80 c．5
3．判断．（对的打，错的打）（1）727272＝11（）
2）57除一个最高位上是3的五位数，商一定是三位数．（）3）被除数的位数－除数的位数＝商的位数．（）4）要求单价，必须知道总价和数量．（）
5）王师傅每小时加工100个零件．一共加工多少个零件？是求工作总量的应用题．（）
4．计算．1）直接写出得数．4214 7711 1386972080 04278 46020168 191919 140352734 156 20xx0（2）用竖式计算．962424 678060 109678848053 230025 673268175035 400728 46242（3）脱式计算．
931502325 24016（379248）（5040－1320）6 420xx015
5．列式计算．
1）1564里有几个23？（2）1792是64的几倍？
3）一个数的41倍是861，这个数是多少？
4）被除数是13660，除数是29，商是多少？余数是多少？6．应用题．
1）某乡8天修完一条5600米长的水渠，平均每天修多少米？（2）学校去年栽树60棵，今年栽的比去年的3倍还多35棵，两年共栽树多少棵？
3）一个电视机装配小组，计划25天装配电视机750台，实际每天多装配10台，实际每天装配多少台？
4）一个果园要运9000千克苹果，已经运出6000千克，剩下的每筐装30千克，剩下的可以装多少筐？
5）筑路队原计划25天筑路10000米，实际提前了5天就完成了任务，实际每天筑路多少米？
6）在一条长48千米的公路旁，一共栽了8600棵杨树，6040棵柳树，平均每千米栽了多少棵树？
参***。1．（1）三，百（2）48（3）商，除数，余数（4）0或1（5）10，5，6，5（6）48
2．（1）③（2）②（3）③（4）③（5）①3．（1）（2）（3）（4）（5）4．（1）略。
5．（1）68（2）28（3）21（4）47116．（1）5608＝700（米）（2）603＋35＝215（棵）60＋215＝275（棵）（3）75025＝30（台）30＋10＝40（台）
4）（9000－6000）30＝100（筐）（5）10000（25－5）＝500（米）（6）（8600＋6040）48＝305（棵）
三年级数学教案 下
学校 原州区第七小学 任教年级 三年级 班。任教学科 数学。姓名。一 学生基本情况。三 年级 班。二 本册教学内容。三 本册教材分析。义务教育教科书三年级数学 下册 教学进度表。2017年2月。注 请各学校严格按照教学进度组织教学，教学质量抽 监 测以教学进度为准。原州区教研室。五 本学期活动课计划...
小学三年级数学教案 青岛版三年级下数学我学会了吗
导学内容 第18页。导学目标 1 结合具体情境，让学生提出并解决有关问题，调动学生回顾整理的主动性和积极性。2 通过计算和解决实际问题，提高学生解决实际问题的水平。3 在解决问题的过程中，引入对口算 估算 笔算 混合运算的知识进行回顾整理。4 进一步巩固掌握除法的计算方法。导学重点 巩固掌握除法的计...
小学三年级数学教案
生 应该用估算！同位讨论并在全班汇报。5 汇报过程 生 376约等于400，286约等于300，400加300约等于700。师 让我们看看书上想法和我们相同吗？屏幕上出现课本18页男孩子和他的估算方法 并说明书上的估算更加接近准确数，在以后的估算中我们也可以利用这种方法。3 笔算验证 师 下面请同学...