三年级综合实践活动教学计划。
2009-10-02 22:50:40|分类：教学计划|标签：|字号大中小订阅。
2009——2010学年第一学期三年级综合实践活动教学计划。
一、学情分析。
我班共有学生35人，其中男生22名，女生13名。开学初，他们来自全县多处小学，而且大部分学生家长忙于个体经营，对孩子的学习和生活关心不够，养成了孩子自由散漫的生活作风和学习习惯，致使学生的学习水平、生活习惯等方面差异很大。三年级学生有一定的抽象和逻辑思维能力，有一定的研究性学习和参加社会实践的基础，自我**能力有所提高。
经过一段时间的相处，我发现大部分学生聪明好学，上进心强，初步养成了良好的学习习惯、行为习惯，学习较认真，能比较有兴趣地参与到老师预设好的一些实践活动中来，接受新事物的能力较强。但也有个别学生对学习的兴趣不大，对周围事物不够关注，学习、行为习惯教差，理解能力有待提高。希望能通过教师创设良好的学习情境，开展一系列丰富多彩的教。
学实践活动，来提高孩子们的学习兴趣，培养综合实践能力。
二、教学内容。
1.以社会实践为基本形式的体验性学习活动。
社会实践以丰富学生的社会阅历、生活积累和文化积累为目标，重视学生的亲历亲为。内容包括参观、考察、访问本地区人与自然、人与社会的关系，学生通过从自然、社会中的亲身体验，懂得课堂以外。
丰富领域的知识。本学期我们的社会实践活动是《叶趣》。
2.以社区活动为基本形式的参与性体验活动。
社区活动包括成为某一社会活动的成员员进行实际的生产活动、社区服务活动、公益活动等等。通过发挥少先队员在社区文化和精神文明建设中的生力军和突击队作用，推动城市文明建设。
3.以课题**为基本形式的研究性学习活动。
课题研究基于学习者的兴趣，从自然、社会、文化和学习者自身生活中选取有意义的主题，进行跨学科的**。并选取人与自然（如环境污染、动物植物、生态平衡）、人与他人（如师生关系、人际关系、希望工程等）、人与社会（如交通状况、娱乐、消费、社区环境等）、人与科学（如科学发展史、科学与。
生活、科学）等作为确定主题的依据。本学期我们确定的研究课题是《走进植物王国》。
三、活动目标。
1.亲身参与实践，注重亲历、自主学习和实践，在开放的学习情景中获得亲身参与实践的积极体验和。
丰富的经验。
2.获得对自然、对社会、对自我之间的内在联系的整体认识，形成亲近自然、关爱自然、关心社会。
以及自我发展的责任感。
3.发展学生在自己的生活中发现问题、解决问题的能力，学会认知、发展学生的动手能力，养成**。
学习的态度和习惯。
4.培养学生通过多种途径获取信息，整理与归纳信息，并恰当地利用信息的能力。
5.鼓励学生充分发挥自己的想象力，独立思考，标新立异，大胆提出自己的新观点、新思路、新方法，并积极主动地去探索，激发他们**和创新的欲望，培养创新能力。
6.养成合作意识、民主意识、科学意识、环境意识、培养学生积极进取、善于交往等良好的个性品质。
7.了解科研的一般过程和方法，体验科研的艰辛和快乐。
四、活动重难点。
1.在活动中有意识、有计划地发展儿童的观察力，使学生学会进行有目的、系统的观察，全面的观察。
要求学生会看、会听、会嗅、会尝和会触摸，综合起来进行思考。
2.要求学生对问题进行深入的研究（概括、比较），进行独立的思考，培养他们的创新精神。在深入。
地观察以后，要他们发现问题，提出自己的见解。
3.能够从直接经验抽象出问题的本质来，完成思维发展的飞跃，从而提高学生的素质。
五、活动措施。
1.全面把握课程目标，按计划实施教学活动。
2.根据本班学生实际与班级特色，设计有效的教学思路，及时进行教学反思，适时调整教学思路。
3.充分利用多**教学手段，创设民主、和谐的教学氛围，充分调动学生的学习积极性。
4.创设学生喜闻乐见的学习情境，引导学生采用自主、合作、**的形式学习。
5.加强学科的交叉和渗透，拓展学科知识，改善知识结构。6.开发和利用各种教育资源，创造性地组织学生开展丰富多彩的活动。
7.有效激励机制，优化评价方式，鼓励学生积极参与各种实践活动，培养自己的能力。
六、活动安排。
时间。十月。
活动份。调查课间十分钟。
交流调查、活动体验、交流。
活动。长线。
社区共建。**展示、参观、活动体验。
活动。**。
请做我的拉拉队。
活动体验、交流。
长线。叶趣。
操作活动、展览。
主题。实施途径和方式。
十一。月份。
活动。**。
关于跳绳的窍门活动体验、交流。
超市购物活动体验、采访、交流。
十二。活动。
长线研究性课题调查、体验、交流。
**。月份。
活动。清理乱贴乱画操作活动、交流。
春联**展示、交流。
一月份。长线活动**活动。
废物巧利用搜集、制作、交流。
成长展览馆搜集资料、展览、交流。
棋”乐融融活动体验、交流。
三年级数学12单元教案
第周月日第教时。小数的意义和读写第一课时。教学内容 课本第100 101页。教学目标 1.经历小数的认识过程，初步了解小数的含义，会读，写一位小数，知道小数各部分的名称。知道自然数和整数。2.进一步认识数的发展，感受数学与现实生活的联系，增强学习数学的兴趣。教学资源 投影。教学过程 一。创设情境，唤...
三年级数学教案12课时
12课时。一位数乘。二 三 四位数。第一课时。教学内容 教学教产书第16页上的例1，完成做一做中的题目和练习四的第1 3题。教学目的 使学生掌握一位数乘多位数的笔算法则，能够比较熟练地笔算一位数乘多位数。教学重难点 一位数乘多位数。教学过程 一 复习。3 8 5 6 9 8 5 6 4 6 78 7...
三年级数学教案《单元复习》教案
三年级数学教案 单元复习 教案。一 复习。本单元我们学过了哪些知识？知道了什么？学会了什么？二 指导练习。第一题，是一道实践活动题，要让学生在进行实际调查的基础上，再估算平均身高和平均体重。每个小组计算完了以后，再在小组间对比一下，并和第39页中国10岁儿童身高 体重的正常进行比较，看看能发现什么信...