1 我们的民族小学。
一、在加点字正确的读音下画“__
傣族(tài dǎi ) 景颇族(pō bō )摔跤（jiáo jiāo )
阿昌族(chāng mào ) 招待(zhāo zhào ) 德昂族(áng yang )
二、看拼音，写词语。
pínɡ bà cū zhuàng wěi bɑ hú dié kǒng què wǔ
三、巧辨双胞胎，选字组词。
戴带铜同招召。
)帽子 ( 手表 ( 钟相引号。
四、词语连连看。
跳课文欢唱的小鸟。
做孔雀舞洁白的老师。
读游戏敬爱的粉墙
五、照样子写句子。
例：铜钟挂在大青树的枝干上。 古老的铜钟挂在大青树粗壮的枝干上。
影子在粉墙上摇晃。
例：小路上走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。(用加点词写句子)
动物园里有好多动物，有有有和还有。
六、我是小判官。(对的打“√”错的打“×”
1．我知道课文第一段的第一句写了四个民族的学生一起上学的情景。(
2．我知道本文第三自然段写的是同学们课上认真读书和课下尽情玩耍的场景。(
3．读完课文我知道这是一所美丽、团结、和睦的学校。(
七、课内阅读。
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
最有趣的是，跑来了几只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。
1．文中加点的词语“朋友”指的是这三种动物。
2．把画“ ”句子中表示动作的词语用“○”标注出来。
3．下面对语段中第三句话理解正确的一项是( )
a．说明鸟儿和蝴蝶也喜欢读书。
b．作者这样写更能突出我们的民族小学很美。
c．作者把鸟儿、蝴蝶当人来写，十分生动，突出了同学们读得认真、动听。
八、课外阅读。
在我的学校里校园生活丰富多彩，令人回味无穷。
每当星期一早晨举行隆重的升旗仪式时，只听小主持人热情高昂的话语：“升旗！”紧接着就是鼓号队敲锣打鼓吹小号合奏的洪亮的进行曲。
我们庄重地敬着队礼，目送着鲜艳的五星红旗冉冉上升，自豪感油然而生。
当星期三下午第二节课的铃声响起时，学校就热闹非凡了。
站在走廊上俯视，瞧，在那棵枝繁叶茂、已有百年历史的大樟树下，站着一队整齐的队伍，左手挎腰鼓，右手持鼓捶，只见他们右手轻轻一挥，便响起了清脆的声音：“咚咚咚，咚咚咚……”那铿锵有力的鼓点舞动着上百位腰鼓手的澎湃激情。
宽敞明亮的舞蹈房中，舞蹈队的同学们伴随着动听的**翩翩起舞，那美丽的舞姿有时像燕子从空中掠过，有时像流水婉转，有时像斜风细雨，让人驻足长留。
1.找出本文的中心句，画上横线。
2.第段写的是升国旗仪式。
3.读文段，星期三有哪两种校园活动？
九、看图联想，写一写。
1.上图中游戏的名称是。
2.用一两句话写一写这幅图的内容。
1 我们的民族小学。
一、dǎi pō jiāo chāng zhāo áng 二、坪坝粗壮尾巴花蝴蝶孔雀舞。
三、戴带铜同招召。
四、跳孔雀舞读课文做游戏欢唱的小鸟洁白的粉墙敬爱的老师五、 凤尾竹的影子在洁白的粉墙上摇晃。 牛马猴子大象老虎六、1.× 2.
√ 3.√ 七、1.鸟儿蝴蝶猴子 2.
摇叫停 八、1.在我的学校里校园生活丰富多彩，令人回味无穷。 2.
二 3.打鼓跳舞
九、1.跳绳 2.他们在操场上跳绳，玩得可真开心。
三年级语文上册第一单元1《我们的民族小学》教案鲁教版
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三年级语文上册《我们的民族小学》教案
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