教学目标：让学生养成正确使用电脑的习惯。
教学过程：一、导入。
当你打开电脑时，一个奇妙的新世界就会呈现在你的眼前，本节课我们将要学习电脑的使用方法。
二、新授。1.正确的坐姿。
怎样才是正确的坐姿呢？大家一起讨论并派小组代表发言，后教师归纳。
①眼睛平视高度与显示器屏幕高度一致。
②背部与椅面垂直，双脚平放于地面。
③手腕与肘部成一直线，使用鼠标时，左手轻放在键盘上，右手轻握鼠标。
2.开机的方法。
按下显示器电源开关，显示器电源指示灯变亮。按下主机电源开关，电脑就开始启动。
3.握鼠标和单击。
①右手食指放在鼠标左键上，中指放在鼠标右键上，其他手指放在两侧，轻轻握住鼠标。
②将鼠标指针移到屏幕的适当位置。
③用食指轻轻按一下鼠标左键，并快速松开。
4.关机的方法。
①单击屏幕左下角的弹出开始菜单，将鼠标移到并单击左键，接着在弹出的。
单击按钮，等电脑关闭后再按下显示器电源开关。（并了解直接关闭主机电源导致的后果）
5.认识机房。
三、总结。组织学生说一说开机与关机的操作步骤。
三年级劳动第7课《用电话交流》
第七课用 交流。教学目标 1.了解 交谈的特点，掌握 交谈的方法和技巧。2.培养学生在实际过程中的口语表达能力。3.培养学生良好的听说态度和语言习惯。教学重点 了解 交谈的特点，掌握 交谈的方法和技巧。教学难点 能够根据不同的场合和对象灵活应变，恰当得体地进行 交谈。教学准备 拨号键模型。教学类型 ...
语文版 小学三年级上册语文第9课《电脑棋手》教案
语文版 小学三年级上册语文第9课 电脑棋手 教案。1 通过学习课文，能对电脑产生兴趣，体会使用电脑的乐趣。2 学会本课生字 新词，了解电脑棋手是怎样下棋的。3 掌握默读的方法，提高阅读效率。教学课时 二课时第一课时教学目标 1 学会本课生字并正确书写。2 积累词语。3 初读课文，了解内容。教具准备 ...
三年级上册第5课我不耍赖皮
本课教学目标 感知各类社会性活动中存在规则，初步体会规则的双重作用 即规则的约束作用与发展功能 经历规则的制定与修改过程，初步树立公民意识与民主观念。教学重点 引导学生明白生活中处处有规则，生活中需要规则，在具体生活中应该遵守规则。教学难点 激发学生对规则的认同感，指导学生在日常生活中的行为。第1课...