六、抄写词语：
秘密、刺史、道德、兰州、出没、鲈鱼、范仲淹、采莲、汉乐府。
七、 仿写句子。
杨梅先是淡红的，随后变成深红，最后几乎变成黑的了。
因为太红了，所以像黑的。
细雨如丝，一颗颗杨梅树贪婪的吮吸着春天的甘露。
1、 照样子写词语。
又酸又甜。甜津津。
八、阅读下列短文，回答问题。
贝多芬的故事。
在乡下一家简陋的旅店里，躺着一位客人。他正在欣赏着楼上优美的琴声。琴声一会儿低沉，一会儿高亢。低的时候像珠子在盘子里滚动，高的时候像雷鸣震撼大地。
这是谁弹的呢？”旅客想。忽然，”啪”的一声，一滴水滴在他的脸上，他睁开眼睛往天花板上望去，又滴下一滴水，正好滴进他的眼里，他跳了起来，防开喉咙喊道：
”来人呀！来人呀！””什么事，先生？
”服务员慌慌张张地跑进来。”楼上是谁？怎么往地上倒水？
”旅客生气地问。 服务员看着漏下的水，答道：“上面住的是当代德国大**家贝多芬！
”“哦！贝多芬！难怪弹得这么好！
”旅客一听这个名字，怒气消了一大半。
要不要我去关照他不要让水滴下来呢？”
不，不！你不要打扰他，我自己去看看他吧。”
旅客轻步走上楼去，透过门缝看见贝多芬正集中全副精神地弹着。琴边放着一盆水。他正在纳闷儿，忽然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。
啊！原来贝多芬练得连手指都发烫了，需要随时用冷水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。
这位旅客站了很长时间才离开，当他下楼时，已抑制不住自己的情感了，感叹到：“真努力呀！怪不得成为伟大的**家！”
1、用“”画出描写琴声优美的句子。
2、最后一自然段中有两个错别字，用“”画出来并在括号中改正。
3、将文中画横线的句子换成成语写在下面横线上。
4、在文中找出下列词语的反义词。
高亢——（豪华——（
分散镇静——（
5、这篇文章是按顺序写的。
6、这篇短文赞扬了（ ）
、贝多芬会想办法，用冷水浸发烫的手指。
、贝多芬会弹钢琴，琴声十分优美。
、贝多芬顽强的毅力和勤学苦练的精神。
7、这位旅客为什么抑制不住自己的情感呢？
小草 马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。
春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞，一边随着春风生长。夏天，太阳把大地烤（kǎo ）得火热。
人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈(cí)爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷(kù )热带来的疲(pí )劳。秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。
等第二年。
春天来了，她又从土里钻出来。真是。
我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。
1、根据短文内容，在文中横线上准确地填上一句诗。（4分）
2、文章按照的顺序写小草。（8分）
3、从文中找出“严寒”的两个反义词。（4分）
4、短文是围绕来写的。（3分）
5、哪句话说明小草胸怀宽广？请画上“ ”线，哪句话说明小草生命力旺盛，请画上波浪线。（4分）
5乡间绿阴。
乡间，是树的天地。公路两旁，是高大的梧桐树。梧桐树枝连着枝，叶盖着叶，像绿色的长廊。
小河两岸是成行（hángxíng）的垂柳。柳条儿细细的，柳叶儿绿绿的。山坡上松树和柏树高大挺拔，枝繁叶茂。
农家小院的前后种植着果树，有桃树，有梨树，有杏树……春（未末）夏初，各种果树舒枝展叶，郁郁葱葱，一（座座坐坐）农家小院就掩映在浓浓的树阴之中。
1、把文中括号里错误的音节或汉字画去。
2、这篇短文是围绕这句话来写。文中的省略号（……表示多。（2分）
3、根据短文连线。（4分）
山坡上果树。
公路两旁垂柳。
小河两岸梧桐树。
农家小院松树和柏树。
4、用“~~画出文中的比喻句。（1分）
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