说声“对不起”导学案。
三年级。小组:
姓名:分课时:第一课时。
编号:课型:自学展示课。
课题:说声对不起总课时:二学习目标:
1、学习本课生字词,灵活运用本课生字新词。2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、初步明白做错了事就应该主动道歉,承认错误的道理。
自主预习(温馨提示:同学们,课前预习事半功倍。请认真读课文吧!你一定会获得很大的收获。给自己一个展示的机会吧!相信你是最棒的。)预习提示:
1、对课文进行预习、勾画、标注、抄写并熟记生字、新词。2、正确流利地朗读课文,整体感知,书面完成预习自测。
3、学有余力的同学可以提前进入**点的**,检测自己的自学能力。【预习检测】:一、
认读下面词语并用它们各说一句话。
固执道歉同桌原谅犹豫结束支支吾吾不知所措。
二、听写词语。
**学习】**点:课文写了一件什么事情?(注意说清事情的起因---经过---结果)
当堂检测】一、形近字组词。
固()桌()谦()陈()困()卓()歉()阵()
二、写出近义词。
难受---期待---故意---三、
写反义词。难受---犹豫---结束---四、
补全选段。是啊,不管是不是()的,()和()了别人,就应该说声“()这有什么好()的呢?
课后反思】自我评价:☆☆学科长评价:☆☆教师评价:☆☆
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