每个学生的认识水平和理解能力不同，所以读书后的感受也就不同，让每个学生在小组中发言，其目的就是让每个学生在课堂中都参与进来，成为课堂的主人，让学生在交流中产生或多或少的成功体验和愉悦，同时总能从同伴身上学到什么。
四）汇报学习结果，深入理解课文内容。
1.生读水罐发生变化的句子。指名读，齐读（师指导朗读）
2.生读“水罐发生变化的原因”的句子。
一天夜里，一个小姑娘拿着水罐走出家门，为她生病的母亲去找水。小姑娘哪儿也找不着水，累得倒在沙地上睡着了。
小姑娘喜出望外，真想喝个够，但又一想，这些水给妈妈还不够呢，就赶紧抱着水罐跑回家去。
小姑娘往手掌里倒了一点儿水，小狗把它舔净了，变得欢喜起来。
小姑娘回到家，把水灌交给了母亲。母亲说：“我反正要死了，还是你自己喝吧。”她又把水罐递给小姑娘。
这时，小姑娘再也忍不住，正想凑上水罐去喝口水的时候，突然从门外进来一个过路人讨水喝。小姑娘咽了一口唾沫，把水灌递给了这个过路人。
指名说说自己的理解。
通过分析句子知道水罐发生变化的原因是为母找水—为母着想—给小狗水—母女让水—给路人水。
3.出示第一段和这时突然从水罐里跳出了七颗很大的钻石，接着从里面涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流。让学生再一次体会爱心巨大而又神奇的力量。
五）展开想象续写故事：从水罐里涌出了清澈又新鲜的水流，大地发生了什么样的变化？七颗钻石升到了天上，变成了七颗星星，这七颗星星又有着什么样的故事？
先在小组内交流，再在全班展示。
六）**。为什么课文不用“神奇的水罐”“水罐的变化”“一罐水”等作题目，而用“七颗钻石”?
因为钻石闪烁着美丽的光芒，它可以用来表示对美好事物的赞美。在本课中，星星和钻石一样，象征着美好的心灵，象征着爱心。星星永远挂在夜空里，象征着爱心永恒；它光照人间，还表示爱心普照人间。
七）拓展阅读：星星银元。
读了这个故事，你是怎样想的？
八）**歌曲：《爱的奉献》
交流：在生活中，你应该怎样做呢？（情感教育：让学生学会关心别人，用爱心对待生活。在歌声的渲染下，孩子们会体会更深。）
七、作业：写一写身边的爱心故事。
人教版小学语文三年级下册19 七颗钻石 优质教案
19.七颗钻石 教案 学习目标 1.在理解课文的基础上，根据自己的理解有感情地朗读课文。2.从水罐的神奇和一次次变化中，体会爱心的神奇力量 感知童话丰富的想象力。3.通过朗读体会文中小女孩善良 美好的心灵，懂得关爱别人，用爱心对待生活。教学重难点 1.在理解课文的基础上，根据自己的理解有感情地朗读课...
新课标人教版小学语文三年级下册19《七颗钻石》课堂实录
教学目标 1 了解童话故事的语言特点。2 培养学生丰富合理的想象。3 感受文章所表现的任务的美好心灵。教学重点 在水罐一次一次变化中体会到互相关爱，乐于奉献的美好情感。课前准备 课文内容课件。教学过程 一 激趣导入，初读课文 1 师 同学们，你们喜欢读童话故事吗，读过哪些？师 今天老师给大家带来几个...
人教版小学语文三年级下册《七颗钻石》教学设计
人教版义务教育课程标准实验教科书小学语文三年级下册。七颗钻石 教案设计。教案背景 1 面向学生 1 中学 小学 2 学科 语文2 课时 1课时3 学生课前准备 1 学生利用百度搜索了解作者列夫 托尔斯泰。2 学生利用百度搜索了解童话。3 学生利用百度搜索了解干旱造成的影响。4 学生利用百度搜索阅读关...