育才二小三年级下册数学导学案班级：姓名：
课题：1、比一比。
课型：新授课时数：1课时上课时间：学案。
一、自学导航：
1、同学们还记得我们原来学习过的元角分的知识吗？和小组同学说一说。
2.看一下，我们数学书的单价是（）
3..说一说：这个数和我们前面学过的数有什么不同？
4.这种数的名称是什么。
5、完成课本第2页买文具情景图。在书上填空。6、认识小数各部分名称。读一读：16.85读作7.完成课本第3-4页练习。
二、小组合作，深入**：
1.小数和我们原来学过的整数的区别在**？
2.小数有三部分组成。你知道各部分名称吗？
3.在本课中，小数可以表示几元几角几分。
小组交流。说一说下列商品的标价所表示的意义。铅笔；0.
50元表示：尺子：1.
06元表示：笔记本：3.
05元表示：钢笔：8.
00元表示：水彩笔：16.
85元表示：4.小数的写法：
10元2角5分写作。
教案教学目标：1.在活动中理解平。
均数的意义，感受平均数在生活中的应用及其必要性。
2.学会求简单平均。
数的方法。3.培养学生动手操。
作能力，理解能力和抽象概括能力。
教学课时：1课时。
教学过程：1、我行我秀秀出精彩2、梳理结构总结方法3、攻防守擂4、课后检测。
10元5分写作。
想一想：我们在写小数的时候要注意些什么？
三、回顾全文，总结提升。1.你学会了什么？
2.你还想知道什么？
小学三年级数学教案
生 应该用估算！同位讨论并在全班汇报。5 汇报过程 生 376约等于400，286约等于300，400加300约等于700。师 让我们看看书上想法和我们相同吗？屏幕上出现课本18页男孩子和他的估算方法 并说明书上的估算更加接近准确数，在以后的估算中我们也可以利用这种方法。3 笔算验证 师 下面请同学...
小学三年级数学教案
生 应该用估算！同位讨论并在全班汇报。5 汇报过程 生 376约等于400，286约等于300，400加300约等于700。师 让我们看看书上想法和我们相同吗？屏幕上出现课本18页男孩子和他的估算方法 并说明书上的估算更加接近准确数，在以后的估算中我们也可以利用这种方法。3 笔算验证 师 下面请同学...
小学三年级数学教案
引导语 教学目标 1.使学生进一步掌握含有二级运算的混合式题的运算顺序学会计算含有乘除混合以及带有小括号的三步式题。2.培养学生迁移类推的能力提高计算能力。3.培养学生的学习兴趣和敢于探索的科学精神训练学生养成认真审题 仔细验算的良好习惯。教学重点 使学生掌握混合运算顺序能熟练地进行计算。教学难点 ...