班级___姓名。
1、磁铁能吸引（铁制的）物体，这种性质叫（磁性）。1元硬币为钢芯镀镍，（能）被磁铁吸引。
2、磁铁（隔着一些物体）也能吸铁。
3、两块磁铁互相靠近时，相同的磁极（相互排斥），不同的磁极（相互吸引），也叫做同极相斥，异极相吸。磁极的作用是相互的。即磁铁的同极（相互排斥），异极（相互吸引）。
4、磁铁上磁力最强的部分叫（磁极），磁铁有（两个）磁极。磁铁能指南北方向。
5、指南的磁极叫（南极），用“（s）”表示；指北的磁极叫（北极），用“（n）”表示。
6、两个或多个磁铁吸在一起，磁力大小（会）发生（改变）。磁力会（增大），但磁力不是成倍的增加。相斥着结合在一起磁力会（减弱）。
7、指南针是利用（磁铁能指南北）的性质制成的（指示方向）的仪器。
8、钢针经过（磁铁摩擦）后可以变成磁针。
9、铁钉被磁铁吸过后也有磁性，这就是铁钉被（磁化）了。
10、磁铁能吸铁的性质叫（磁性），（电冰箱门上）、（柜子门上）、（磁性文具盒上）、（磁性白板上）都用到磁铁。
11、利用（磁铁的磁性）能辨认哪些物体（是铁），哪些物体（不是铁）。
12 一个能（自由转动）的磁铁静止时，一个磁极指（南）一个磁极指（北）。
13、让磁铁悬挂起来在（水平方向）自由转动，当磁铁停止转动时就能指南北方向。
14、（指南针）是利用（磁铁指示方向）的仪器。指南针是我国古代的（四大发明）之一。早在2000多年前，人们把（天然磁石）制成勺形，放在光滑的（铜盘）上，在光滑的（铜盘）上轻轻转动勺子。
当勺子停止转动时，勺柄总是指着（南方），所以称作（司南），这是世界上最早的（指南针）。
多年前，人们知道了使铁片、钢针变成磁铁的方法，制作出了灵巧的（指南鱼）和（水浮式）指南针。后来又发明了（罗盘）。
16、一般的指南针都由（盒子、方位盘、支架和磁针）组成。磁针的红色一端指北，白色一端指南。
17、使用指南针的方法是：（一、把指南针盆放平，让磁针自由转动。二、待磁针停止摆针后，转动指南针盆，使方位盘上表明的南（s），北（n）方向与磁针指的南北方向一致。
三、对照方位盘确定出各个方向。）
18、指南针方位盘上字母的含义是：（n→北；s→南；e→东；w→西； en→东北； es→东南；ws→西南；wn→西北。）
19、指南针用来辨认磁铁的南北极。用磁铁的一个极靠近指南针的（南极），如果指南针的南极停止不动，那么靠近指南针（南极）的磁极就是（北极），磁铁的另一极就是（南极）。
20、制作磁针的方法是用（磁铁的磁极）在钢针上沿（同一个方向）摩擦20到30次，磁针就做成了，我们可以用指南针来检测磁针的南北极。
21、指南针可以（指示方向），航海、野外旅行等要经常用到（指南针）。
22、磁铁的两极可以帮助我们（辨别方向）。
23、地球是一个大磁体，地球的两个磁极分别在地球的（南极）和（北极）附近。根据磁铁（同极相排斥），（异极相吸引）的性质，在地球北极附近的地磁极应是（南极），在地球南极附近的地磁极应是（北极）。
24、地球的北极是（n）极，地球的南极是（s）极。这就是地球上的磁铁指示（南、北）方向的原因。
25、磁悬浮列车就是利用了（相同）磁极之间巨大的排斥力即利用磁铁（同极相斥），使列车（悬浮）在轨道上，由于不接触轨道，大大减小了（震动）和（阻力），列车运行起来又（快）又（平稳）。
三年级下册科学第四单元复习提纲
1 磁铁磁性最强的地方是磁铁的两端，叫磁极，磁铁有2个磁极。指北的磁极叫北极，指南的磁极叫南极，分别用n和s表示。2 2000多年前，人们用天然磁石制成勺形，放在光滑的铜盘上，铜盘上刻着方向，成为了最早的 指南针 我们称之为司南，现在人们又发明了全球定位系统，英文简称gps。3 将两块磁铁相互吸引的...
小学三年级科学下册第四单元复习提纲
1 磁铁有各种各样的形状，如 条形 蹄形 环形磁铁 方块形磁铁 圆饼形磁铁和槽形磁铁等。2 磁铁具有一些特殊的性质，被广泛地应用在许多方面，如 磁铁文具盒，门 柜 包的磁吸，在铁皮黑板 或白板 上压 的小磁贴，打靶玩具中的磁铁飞镖。3 磁铁能吸引铁质的物体，这种性质叫磁性。4 磁铁隔着一些物体也能吸...
三年级下科学第四单元复习提纲
第三单元温度与水的变化。1 背 物体的冷热程度叫温度，通常用摄氏度 来表示。2 背 温度计上有刻度 标记和数字。世界上第一支温度计是意大利科学家伽利略发明的。3 背 对一个物体来说，温度下降，说明物体的热量减少 温度上升，说明物体的热量增加。4 读 测量水温的方法 1 手拿温度计的上端 2 将温度计...