第二题：加偏旁，成新字，再组词。这题平时类似地碰到过，学生做得还不错，可能是因为强调得不够。
二、阅读部分。
1、答题分析。
第一篇阅读材料出自课内对学生来说没有难度，但是还有一些人写错了，可能是没理解题目。
第二篇阅读材料相对难些，如第题，请给“三只一群”、“五只一伙”合成一个四字词语，短文是按什么顺序来描写银梨的，我是从哪三个词语看出来的。在今后的答题中一定要教学生掌握阅读方法，注重培养学生对短文的整体感知、理解和感悟能力，养成边读边思，多读多思的习惯。
三、习作部分。
1、答题分析。
本次习作是写一则日记，对刚步入习作训练的三年级学生而言确实有一定的难度。有的在写日记时把作文的题目写出来了，有的写成了作文的格式。
2、问题反思。
在阅卷过程中，我看到了学生习作较好的一面，但是也发现了以下几个问题值得我去反思：
一是学生没有审清题意，写的不是家乡的秋天，而是“秋天的图画”。二是日记的格式不正确。
三年级语文上册期中试卷分析
2014 2015学年度第一学期 杨黄岭小学刘爱坤。一 班级考试情况 本班参考37人，总分2517.5分，平均分为68分，其中及格率73 优秀率27 二 本次试卷的特点 本试卷命题本着努力体现新课标中新理念的原则，除考察学生应该掌握的基础知识外，还增加了一些开放性 实践性的考查，注重考查学生的语文综...
三年级上册语文期中试卷分析
本次试卷就从基础知识 阅读 习作方面分对三年级的学生的知识 能力 习惯进行了全面而细致的检测。本套试卷知识覆盖面广，重点 难点突出，基础知识考察全面，题量不大，覆盖面较广。设计的每一个题目都实实在在，面向全体学生，面向不同层次的学生，贴进生活。试卷着重对学生语言积累和知识运用能力的考核，体现了学以致...
三年级上册语文期中试卷分析
一 试卷分析。这次三年级语文期中试卷题型有 字词积累 语句训练 阅读闯关 作文 四大块。字词积累 部分包括四小题 看拼音，写词语 比一比，再组词 写近义词 填上恰当的词语 选字填空 词语分类 考核基础知识的落实情况，包括学生对字 词 的掌握，以及对1至4单元教材内容的理解程度，考查学生的基础知识掌握...