三年级语文教学计划

发布 2020-11-22 21:04:28 阅读 6623

2017—2024年第二学期教学计划

一、教学任务与目标。

1.在语言文字训练过程中,使学生受到热爱祖国、热爱社会主义教育、受到为人民服务、无私奉献等品德教育。

2、练习朗读和默读。朗读是阅读教学中最重要、最经常的练习。用普通话正确、流利、有感情地朗读课文,即是一种重要的能力,也是理解内容,体会感情最常用的方法。

默读的练习也是四年级上册阅读教学的重点。

3、注重口语交际,口语交际要以交流为主,首先要激发兴趣,引起学生交流的欲望,然后引导学生把自己想讲的内容讲清楚,还要设法在双向互动中使交流逐步深入。

4、习作要兼顾写实和写想象。对于写实的习作要强调如实表达,反映真实生活,不能造假。对于写想象的习作,则要鼓励学生大胆想象,引导学生修改自己的习作。

二, 教材内容分析;

本册共有课文32篇,其中精读课文24篇,略读课文8篇,讲读课文内容丰富,能感受到生活丰富多彩,感受名人故事。既培养学生的观察力,又陶冶学生的情操。

三, 学生情况分析及采取的措施;

本班学生共有43人,成绩较好的有8人,较差的有9人,中间学生较多,整体成绩偏低,因此,本学期的任务较重,争取进入镇前几名的行列。我要以优带差,使差生成绩有所提高。

四.完成教学任务的主要措施;

a) 精读课文细讲,略读课文只抓重点、难点,帮助学生理解,学习中教师要放手,提高学习的能力。

b) 除完成教材教学的任务外,加强对学生课外阅读的培养,重视学生写作能力的提高。

c) 培养学生的观察能力和想像能力,语文园地的口语交际要使每个学生都发表自己的观点,敢想敢说,以提高写作水平。

五、教学进度;

第1-3周第。

一、二单元; 第四周;单元、复习考试;

第五周;第三单元; 第六周;第四单元;

第七周;复习考试; 第八周;第五单元;

第九周;第六周; 第十周;复习考试;

第十一周;第七单元; 第十二周;第八单元;

其余时间复习考试。

六、 改革设想;

本学期学习任务重、难度大,要锻炼学生的自学能力,让学生敢于想象,让他们自主交流,以提高作文水平。另外在班内组成学习小组,互帮互学,相互监督,带动整体成绩的提高。让每一个学生都写出内容丰富的作文教师应利用语文课程资料,开展丰富多彩的语文实践活动,在活动中注意激发学生自主**的兴趣。

教师应充分开发和利用各种语文教育资源,创造性的组织丰富多彩的语文实践活动。

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