三年级语文教学计划

发布 2020-11-22 20:47:28 阅读 3162

8.开始学习略读,粗知文章大意。

9.积累课文中的优美词语、精彩句段。练习复述课文。

10.开始练习习作。乐于书面表达,有习作的信心。不拘形式地写出自己的见闻,感受和想象,愿意把自己的习作读给别人听,和他人分享习作的快乐。

三、教学重点、难点:

1、学会315个生字,能读准字音,认清字形,了解字词在语言环境中的意思,并能正确书写;会认300个生字,只要求读准字音,不抄不默不考。具有一定的识字能力。

2、联系上下文或查字典理解词句的意思。学过的词语大部分能在口头或书面中运用。注意语言的积累,初步养成积累语言的习惯。

3、借助字典或有关资料独立阅读程度适合的读物,了解主要内容。逐步养成课前预习、课后复习、课外阅读的习惯。

5、用普通话清楚明白地说几句话、一段话,做到语句完整通顺,说话有礼貌。能在双向互动的语言实践中,提高口语交际的能力。能无拘无束地进行交流,在日常生活中积极主动地锻炼口语交际能力。

四、教学措施:

一)提高课堂教学效率的方法:

1、课前认真钻研教材,认真备好每一堂课。教学后及时进行教学反思不断地根据学生学习情况调整自己的教学思路,教学设计。多听老教师的课,弥补不足之处。

2、课堂上面向全体学生。注重民主、和谐气氛的创设,让学生人人参与,主动参与、积极参与,课堂上努力创设条件,让学生积极进**感体验。让学生在感悟中学习。

把爱和关怀平均的分给每一个学生。

3、广泛开展课外阅读,巩固课内外所学知识,拓宽学生智力背景。 积极组织各项语文活动,提高兴趣,拓展视野,使课内外教学相辅相成,培养学生良好的学习习惯。

、加强与家长之间的联系,多和他们交流孩子的在校表现和正在家表现,双方一起把孩子的习惯以及成绩搞上去。

5、灵活运用各种教学方法,多**教学,充分调动学生的积极性,注重学生想象能力,创新能力的培养。

7、科学认真地设计和批改作业。

8、广泛开展课外阅读,巩固课内外所学知识,拓宽学生智力背景。 积极组织各项语文活动,提高兴趣,拓展视野,使课内外教学相辅相成。

教学进度安排表。

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