语文园地一。
动静得失吞吐详略攻守。
进退始终呼吸是非爱憎
我发现每个词中两个字的意思相反，合成一个词时表达出另外一个意思。
语文园地二。
蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
一棵高大的橡树挺立在路旁。
一棵高大的橡树像草原的哨兵，挺立在路旁。
我发现每组的第二句话比第一句词句多，而且每组的第二句是比喻句，同时每组的第二句比第一句表达得更具体、形象。
语文园地三。
马跑得越快，离楚国不就越远了吗？
马跑得越快，离楚国就越远了。
这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？
这恰好表明有数不尽的骆驼。
每组中的两个句子，第一句都是否定形式的反问句；第二句是根据这两个反问句转化成的肯定句。每组句子的意思是相同的，但在语气上存在差异。
语文园地四。
普通曲谱采摘色彩。
入迷谜语文章波纹。
如何荷花样式考试。
互相车厢分数纠纷。
至于细致皮球疲劳。
我发现每组两个词中带点的字就是每组两个词语中带点的字读音完全相同。左边词语里带点的字都是右边词语里带点的字的声旁。
语文园地五。
不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。（光：单，只）
明亮的月光，照在静静的原野上。（光：光线）
弟弟的零用钱都花光了。（光：一点儿不剩，全没有了）
他从信封里抽出信纸，展开来读。（抽：把夹在中间的东西取出来）
树木抽出了新的枝条。（抽：植物长出）
赶车人把鞭子一抽，马儿就飞跑起来。（抽：打）
我发现同一个字的意思在不同的语言环境中词的意思不同。
语文园地六。
教书教室降落投降。
羊圈圆圈石缝缝补。
便宜方便重要重新。
我发现每组带电的字字形相同，可是读音不同。
语文园地八。
引导差异继续断开。
旅游旋转**饿狼。
科学照料归来破旧。
运载截断端正瑞士。
我发现每组带点的字有部分部首与偏旁相同，但字与字读音不同，意思完全不同。
三年级下册语文总复习
铁 铁皮 打铁 沟 水沟 沟里 推 推车 推动 脉 叶脉 动脉 滑 滑动 滑冰 跌 跌倒 跌伤 敲 敲打 敲门 密 保密 秘密 撒 撒种 撒花 演 演员 演习 播 播种 广播 尝 品尝 尝试 乳 乳汁 乳牙 瀑 瀑布 飞瀑 叠 重叠 叠加 涌 涌动 汹涌 滩 海滩 沙滩 喻 比喻 明喻 衬 衬衫 衬...
三年级下册语文总复习 三
江北区小学语文实验教材第六册总复习 三 班级姓名学号 一 比一比，再组词。普 箱 拭 至 迷 俏 谱 厢 试 致 谜 悄 端 继 旅 导 载 咏 瑞 断 旋 异 截 泳 聚 犁 练 幕 睁 绦 骤 梨 炼 慕 挣 条 悔 默 即 缓 竞 裁 诲 墨 既 暖 竟 栽 奏 愤 忧 陡 愈 紫 凑 喷 犹...
三年级下册语文园地三我的发现日积月累寓言故事
语文园地三 我的发现 日积月累教学设计。教学内容 我的发现 日积月累 趣味语文。教学目标 1 收集相对的词语，引导学生在积累和运用中学习语言。2 培养学生的自主 和发现能力。3 激发学生对语言学习的兴趣。教学重难点 练习对对子。教学准备 与三板块相关的课件。教学过程。一 导语。同学们，汉语的构词方式...