三年级语文下册复习 归纳总复习

发布 2020-11-21 09:04:28 阅读 8500

亲爱的同学们:

和你们在一起的时间总是过得飞快,看着你们渐渐地长大、懂事了,学习也有了主动性,老师心里很欣慰。在这最后的复习阶段,我希望能和你们一起努力,为自己的三年级画上一个圆满的句号。老师把本册教材进行了整理,以给于你们指导。

三年级语文下册复习资料整理(归纳总复习)

一、字。要认识的字200个,会写的字300个。

复习方法:1、 字音方面,利用生字表让学生就平翘舌音、前后鼻音进行自主归类。

2、 字形方面,加强听写。(家长全面听,同伴、老师有侧重地听,重在易错难写字、读音不准或多音字)

3、 字义方面,通过组词,说句子帮助理解(可以布置书面作业,可以互帮互助的形式)

二、词语。(一)反义词练习。

1、课本p15 (由意思相反的字组成的词)

动静、得失、吞吐、详略、攻守、进退、始终、呼吸、是非、爱憎。

方法:1)为了帮助理解、记忆,可以给这些词后面再补充两字。

动静(皆宜)、得失(取舍)、吞吐(自如)、详略(得当)、攻守(平衡)、

进退(两难)、始终(如一)、呼吸(均匀)、是非(不分)、爱憎(分明)

2)拓展:调动学生的积极性及课外的积累,加深对这类构词方式的印象。

明暗、对错、软硬、真假、抑扬、起伏、昼夜、深浅、张弛、文武。

2、课本p31

清对浊廉对贪

功对过正对偏

奖对惩优对劣

善对恶勤对懒

方法:对这些单音节的反义词可以变为双音节的反义词去帮助理解、记忆。

清澈对浑浊廉洁对**)

功劳对罪过公正对偏心)

奖励对惩罚优秀对恶劣)

善良对凶恶勤劳对懒惰)

3、复习册p10第十六题、十七题。

拓展:二)数量词练习。

1、课本p15

2、复习册:p11——p12

拓展:让学生自己搜集一些:如常用的、 特别的。

三)成语积累:

1、 课本p16

描写花草的。

描写日月的。

描写山峦的。

2、 课本p69

关于勤奋学习的。

关于专心学习的。

3、 课本p70

看图说成语。

4、 课本p119

aabc式的成语。

5、课本p186

1)数字式成语:

2)abac形式:

3)aabb形式:

4)反义词形式:

补充:aabc

比比皆是、斤斤计较、心心相印、欣欣向荣、咄咄怪事、扬扬得意。

aabb日日夜夜、形形色色、战战兢兢、鬼鬼祟祟、层层叠叠、熙熙攘攘、兢兢业业。

abcc神采奕奕、温情脉脉、虎视眈眈、喜气洋洋、逃之夭夭。

6、关于成语故事的: 买椟还珠、画龙点睛、一鸣惊人、名落孙山、井底之蛙。

7、关于寓言故事的:刻舟求剑亡羊补牢对牛弹琴守株待兔狐假虎威拔苗助长。

8、关于神化故事的:女娲补天、夸父追日、开天辟地、精卫填海、擎天之柱、愚公移山。

四)同音字p69、一字多义(多义字)p87、多音字p103、形近字p137

考查方式:1、 以上四种类型的字,课本都以“我的发现”的方式让学生发现特点,找出规律。另外需要注意的是,做“我的发现”这类题目,一定要让学生打开思路从音、形、义等多角度去思考,避免惯性思维。

(在第。

五、六单元的测试中,有一组字很明显是一组为平舌音,一组为翘舌音,但部分学生以惯性思维只从字形方面考虑,因此规律难以概括。)

2、 “多义字”与查字典结合起来,体现在义项的选择。

3、 同音字、多音字、形近字多体现在组词方面,选择题等常见的题型方面。

五)词语搭配:

如课本p69中“的、地、得”的运用。

三年级下册语文总复习

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三年级下册总复习

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