学习内容学习目标教学顺序第一次练习。
1、小篮球、小足球各种熟悉球性练习2、情景游戏：爱玩球的小兔子场地器材。
通过教学初步了解学习小篮球、
时间。教学内容组织与教法次数强度。
8′9分钟9′10分钟。
一、课堂常规。
1体育委员整队圆形队形集合、报告人数。
2师生问好3宣布课的内容。
二、列队练习原地的转法。
三、武术、拳击操练习。
一、模仿小兔进行小游戏活动，提高学生在体育课中的积极性和兴趣性。
看兔叔叔指挥，小兔采蘑菇比赛。
二、听指挥进行放松舞蹈。
采蘑菇的小姑娘”
三、自由讨论：
这节课我练习了什么运动动作？
四、宣布下课、收器材。
组织形式：◎要求：快、静、齐教法：师生同做。
注意力集中、活泼、形象、有气氛。
小小小中小小。
第四次练习。
组织形式：在教师的要求范围内自由采集规则：
必须按规定的信号行动看谁反映快、移动积极。
组织形式：教法：师生同做。
希望学生之间建立和谐的人际关系。
要求：放松、愉快。
学习步骤。教师只简单讲解几种小篮球、小足球的练习动作方法，学生在玩耍中熟悉两种球的球性。教学的主要形式是以自由组合、分组教学为主。
主要提高学生对小篮球、小足球运动的兴趣性和教师要求动作以外的运动技术创造性。发展学生的协调、灵敏等身体素质。
预计平均心率：120%--130%次/分。
预计密度：65%~~70%
小学体育《躲闪游戏》教案设计。
课的设计］：
学校体育是终身体育的基础，运动兴趣和习惯是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提，而每个学生个体都具有不同的身体条件、兴趣爱好和技能差异，因此，结合课程标准的理念，我们上好每一堂体育实践课必须考虑到学生兴趣程度、年龄特点、身体情况等各方面因素，**学生学习情况、课堂发展情况，对每一堂体育课教材、组织、预计发展等各方面内容进行详细的设计，令学生积极主动投入到体育课的活动过程中来，又能够将体育活动自然延伸到生活中去。
躲闪类游戏是体育游戏当中比较特殊的一个类型，除了趣味性强而受小学生喜爱以外，对小学生身体生长发育还起到重要的作用，主要体现在游戏进行时，所有游戏者必须用一切方法控制自己身体各部分躲避开来的“侵犯”以达到获得胜利的目的（如：打野鸭时，小朋友必须用下蹲、跳起、拧转身体等动作躲过飞向自己的物体；踩尾巴时，小朋友快速地移动步子，躲避对手踩踏自己的彩带），这对提高学生身体控制能力有非常大的益处。
同时躲闪游戏还能有效提高学生的思维反应、观察和判断能力。［教案］：
学习目标：一、运动技能：通过自主练习，发展学生对身体的控制能力，提高身体灵活性及躲闪能力；
二、社会适应：通过课堂生活，发展学生小组合作，学习习惯；
三、心理健康：通过课堂交流，培养学生胜不骄，败不馁的心理品质。学习内容：一、打野鸭；二、抓尾巴；三、游戏～叫号赛跑。学习过程：课的部分第一部。
课的内容集合整队、师生问好；
次数。组织教法。
负荷无。１、教师组织，学生听铃声快速集。
分。清点人数、整理服装：宣布本堂课内容、安排见习。生。合；
、教师不失时机对集合情况进行。
评价。、引入：今天，老师要和小朋友一起上一堂游戏课，小朋友们高兴吗？课的名字叫做“躲闪游戏”，通过这堂课，老师希望小朋友们能够提高身体的躲闪能力，小朋友们愿意。
吗？１、引入：首先，我们来进行打野。
鸭这个游戏；
、演示课件，教师说明游戏方法；３、强调：小朋友们得做到判断准确、动作快，才能够赢得比赛的胜利。
呀？、学生分组游戏；
、教师巡视，观察学生练习情况，参加各个小组游戏；
、教育：游戏的时候一定要做到。
胜不骄，败不馁。
、引入（设疑）：究竟有没有小朋友还没有被球打到过呀？（没有，有）我这里还有几个球，我们把原来4个人的小组增加到每组6个人，小朋友。
能不能接着玩呀？
、演示课件，部分不太会玩的学生**演示后，全体学生分组游戏。３、教师巡视，回答学生提问，指导。
学生游戏。、集中，教师评价，学生交流游戏。
感想。１、引入：老师还有1个更有趣的。
一、游戏：打野鸭（一）；方法：４个学生一组共同在一个圆圈上进行游戏，２位学生在圆圈外用一只排球击打圆圈内的同学，圈内同学须尽量躲避圈外击打过来的球，当圈。
外。的球打到圈内某位同学后，发球的与被击到的同学交换位。
第二部。子，游戏继续进行。
分。二、打野鸭（二）：方法：同打野鸭（一），每组人数增加到６人，球增加为２
个。若干若干。
低中。第三部。
一、抓尾巴（一）；若中。
分。方法：每四位同学分给颜色各干游戏要让小朋友们玩，小朋友们想不异彩带4条使用1个圆圈。游想学呀？（想）那么，我们看看六年。
戏时，两位同学级的大同学是怎么玩的吧！将彩带塞入腰下，在圆内尽量２、演示课件，说明游戏方法、规短的时间里将对方的彩带夺则。走，同时还要躲过对手的抢３、学生分散练习，教师巡视回答夺，被夺走则失败，须退出场学生疑问；
地由另一位同学继续游戏。４、教师参加各个小组游戏，观察、规则：1、不能推、踢、撞、鼓励学生参与游戏；
抓对手，只能用手夺５、教师强调规则，强调安全。彩带。2、彩带从身体脱落也６、学生重复进行游戏。是失败。3、任何人踏出圆圈若。
外则失败。干。
二、各种各样的不同的抓尾巴１、引入：小朋友们好厉害呀，和大。
变形游戏）；家游戏我可输了好几次了呀！方法：同抓尾巴（一）。
２设疑：抓尾巴还有其他好几种玩规则：保留抓尾巴（一）规则法，大家想不想学呀？
（想）并任选以下1条规则作为新３、**课件，说明新规则。规则：1、将一只手臂背在背４、学生分组继续游戏。
后或头后；2、三个同学一起５、教师巡视：1、强调规则的内容、玩；3、用一条腿单脚跳着攻规则的重要性；2、强调动作的快、击对手；4、把彩带1端塞入准，身体的快速躲闪。
鞋子里，用脚踩。６、设疑：小朋友还能不能创造出新。
的游戏方法呀？（1、只能用左手抓；
2、把彩带塞入领子下。）７学生继续游戏。
、集中，小结：大家学的都挺快的（非常快），但大家并不能都能很好的控制自己的身体，才能在最短时间。
里抓到对方的尾巴。高。
小学三年级篮球教案
1.初步学习原地运球的基本动作，体会手指 手腕上下按拍球的方法，发展学生协调 灵敏等身体素质，激发学生学习篮球的兴趣。2.通过游戏发展学生快速奔跑的能力和身体灵活性。3.培养学生认真学习 善于动脑和团结协作的好品质。1.小篮球 原地运球2.游戏 篮球金字塔五指打开，臂腕按拍教师活动。学生活动。组织形...
小学三年级篮球教案
课题。教材。1 篮球运球 考核 2 1 知道篮球考核的方法和要求。课的目的。2能够端正思想，全力进行考核，争取发挥自己的最好水平3教学重点教法难点顺序。间。一 课堂常规 1 体委整队 师。激发兴趣。生问好 报告人数 检查服装。2 宣布课的内容和任务。二 准备活动 专项徒手操。1.认真随老师进行准。1...
小学三年级篮球教案
教学内容 1 直线运球2 运球游戏。第。认知目标 学生基本了解原地运球和直线运球的动作要领，能区分原地运球和直线运球的。不同按球部位，知道1 2种篮球游戏 周教第学技能目标 通过观察 模仿 练习 游戏等形式，学生初步掌握直线运球的动作要领，75 左右的学生能直线运球跑15米左右，进一步提高学生控球能...