第2单元达标检测卷。
一、基础训练营(30分)
1．选出下面每题中加点字的注音不对的一项。(2分)
1)a．舔嘴(tiǎn)b．堆积(tuī)．
c．融化(róng)d．迫不及待(pò)(2)a．隔壁(gé)b．羡慕(xiàn)．．
c．遗憾(gǎn)d．磨磨蹭蹭(cèng)()2．看拼音，写字词。(6分)
3．比一比，组词语。(4分)
粉（）谎（）纷（）慌（）防（）谈（）访（）淡（）
4．写出下列句中加点词语的近义词。(4分)
1)感谢您去年送给我那袋麦子，让我吃到了最好吃的东西。．．
2)雪人孤独地站在雪地上。()3)小伞兵亲热地叫他们“小刺猬”。(
4)一个聪明的人，总能从别人的灾难中吸取教训。()
cc5．照样子，用四字词语写出课文中主人公的特点。(4分)
例：蝉：聪明机灵。
小猪小牛小猴狐狸6．按要求完成句子练习。(10分)
1)他迫不及待地把麦子磨成面粉，做成了各种各样的食品。(用加．．．点的“迫不及待”写句子)
2)兔子的幸福是把句子补充完整)(3)小苍耳身体小小的，像个枣核。(仿写比喻句)
4)一贯说谎的人说了真话。没有人会相信。(用恰当的关联词语连成一句话)
5)我们要专心致志老师讲课。(修改病句)
二、综合展示厅(10分)
7．把下面的句子整理成一段通顺的话。(5分)
cc)天空**现了一道美丽的彩虹。()小鸟听了，觉得彩虹更美啦！()风停了，雨住了，太阳出来了。
)彩虹说：“请不要赞美我，这是太阳的功劳。”(小鸟赞美地说：“多美的彩虹啊！”
8．一年一度的教师节又要到了，在这个特殊的日子里，你想用什么。
方式表达对老师的感激之情呢？(5分)
三、课本直通车(10分)
9．《“小伞兵”和“小刺猬”》中，“小伞兵”是靠来旅行的，小刺猬”是靠来旅行的。我还知道___是靠___来传播种子的。
10．深刻的启示：《狐狸和葡萄》：没有能力做事不要强说时机不成。熟。牧。
童。和。
狼。蝉和狐狸11．我会默写唐代诗人王之涣的《凉州词》。
cc四、阅读检阅台(20分)
一)三袋麦子(节选)
最后，土地爷爷又来到小猴家。谈起去年的那口袋麦子，小猴拉着他的手，神秘地说：“请跟我来。”
土地爷爷跟着小猴到里屋一看，啊，麦囤里堆得满满的。小猴说：“我把麦子种下了地，这都是我的收获。
您带一些回家吧。”土地爷爷抚摸着小猴的头兴奋地说你真聪明真能干12．给选文没有标点的地方加标点。(3分)
13．从选文中可以看出这是一只的小猴。(2分)14．结合全文说说，你最喜欢文中的小猪、小牛还是小猴？为什么？
2分)15．如果土地爷爷也给你一袋麦子，你会怎么做？(3分)
二)大象和小象。
盛夏，骄阳似火。大象妈妈用自己的身躯搭成一个活动的凉棚，为小象遮挡住炎热的阳光。
听着妈妈呼哧呼哧的喘息声，看着妈妈顺着四肢流淌的汗水，小象非常感动：“我能为妈妈做点什么呢？”
于是，他扇动着两只像蒲扇一样的耳朵，想让妈妈凉快一点。
cc大象妈妈爱怜地用长鼻子抚摸着小象的脊梁，热泪盈眶地夸奖说：“孩子，你真是妈妈的好宝贝！”
狐狸把这一切看在眼里，不以为然地说：“他不就是扇了两下子嘛，能扇出多大的风？值得你眼泪汪汪吗？”
大象妈妈动情地说：“我看重的，是孩子的这份孝心。”16．这个故事先写大象妈妈用为小象然后。
写小象非常感动，于是想让妈妈凉快些。(3分)17．联系上下文理解词语。(2分)
爱怜不以为然18．大象妈妈热泪盈眶的原因是()(2分)
a．小象扇的风太大，让妈妈眼睛不舒服。b．妈妈被小象的孝心打动了，高兴地流下了眼泪。c．妈妈心情不好，伤心流泪了。19．你喜欢短文中的谁？为什么？(3分)
五、习作百花园(30分)
20．同学们都去上体育课了，教室里空无一人。忽然，从教室的角落。
里传来一阵轻微的说话声，原来是那些平时从不开口的文具小精灵们！他们是谁？他们在谈论些什么呢……
cc发挥想象，写一篇不少于的童话故事。字迹整洁，语句通顺，条理清楚，故事有趣。
cc第2单元达标检测卷。
一、1．(1)b(2)c
2．歌礼飘落麦子诈唇旅行柔软。
3．示例：粉色纷纷说谎慌张防止访问谈论淡淡4．(1)感激(2)孤单(3)亲切(4)聪敏。
5．示例：憨厚可爱勤劳节俭聪明能干阴险狡猾6．(1)示例：小羊羔一见到妈妈，就迫不及待地跑过去**。
2)能拥有更多更大的胡萝卜。
3)示例：柿子成熟了，像一个个红灯笼挂在枝头。(4)一贯说谎的人即使说了真话，也没有人会相信。(5)示例：我们要专心致志听老师讲课。二、7．25143
8．示例：可以写贺卡、写信；可以当面给老师甜甜的微笑和真诚的。
祝福；还可以多帮老师做些力所能及的事情等。三、9．风伯伯小鹿椰子水。
10．说谎者必被谎言所害聪明的人善于从别人的灾难中吸取教训11．黄河远上白云间一片孤城万仞山羌笛何须怨杨柳春风不度。
玉门关。四、(一)12．，：13．聪明能干。
14．示例：我最喜欢文中的小猴，因为他有长远打算，用土地爷爷送。
来的麦子种出了满囤的苏教版三年级下册语文麦子。
cc15．示例：我想把这袋麦子分成两份，一份磨成面粉，做成食品，尝。
尝美味；另一份种下，以获得更多的麦子。(二)16．身躯遮挡阳光扇动耳朵17．疼爱。不认为是对的，表示不同意。18．b
19．示例：我喜欢短文中的小象，因为小象孝顺、懂事。五、20．例文略。cc
苏教版语文三年级下册语文第2单元知识小结
第2单元知识小结。一 易读错的字。馒 m n 头迫 p 不及待 舔 ti n 了舔红辣椒 ji o 遗憾 h n 弥 m 漫 隔 g 壁羡 xi n 慕 擦 c 过有点儿痒 y ng 二 易写错的字。礼 左边是 礻 不是 衤 仍 左边是 亻 不是 扌 梦 下部是 夕 不是 歹 离 中部是 凶 不是 ...
语文苏教版三年级下册预习问题单
剪枝的学问 第二课时预习问题单。1 作者为什么对王大伯的桃园 满怀好奇 2 课文中的 我 一共几次走进王大伯的桃园？3 我 是怀着怎样的心情第一次走进王大伯的桃园？走进桃园，我 看到了什么？又是怎样做的？从中你还读懂了什么？4 什么是剪枝？王大伯剪去的是什么枝条？难道只要是粗壮的枝条就都要剪掉吗？从...
语文苏教版三年级下册《花瓣飘香》第2课时
苏教版三年级语文下册。花瓣飘香 第2课时。授课人 洪尧尧。一 教学目标。1 知识技能 通读课文，理解课文主要内容，体会小女孩爱花 爱妈妈 爱爸爸 爱家，是个懂事的小女孩。初步体会 借物喻人 的写作方法。2 过程方法 教学学生学会抓住关键字词体会人物内心情感。联系上下文品读语段，层层深入地体会文章所要...