三年级语文期中试卷 1

发布 2020-11-20 11:35:28 阅读 8660

2024年下期三年级(上)语文期中测试卷。

第一站:日积月累(38分)

一、认真倾听:同学们,请认真听老师读两遍短文,完成练习:(5分)

1.这段话描写的是___季节)的山。这个时候树林有___色、__色、__色和紫红色,只有松树是翠绿翠绿的。

2.我听出了这段话中的中心句。

二、工整书写:看拼音,写汉字,要求笔画端正,结构匀称。(8分)

chuān dài yóu xì huā bàn kǎo chá

jì xxiōnɡ pú róng máo hú dié

三、仔细分辨:请把注音正确的一组,将序号填在括号里。(3分。

a.磨坊 (mó) 看守(kān晃(huàng)眼。

b.加强(qiáng) 闷热(mèn ) 假(jià)日。

c.待着(dāi ) 尽管(jǐn似(shì)的。

四、认真观察:请把字形全部正确的一组,将序号填在括号里(3分。

a.① 浪费 ②炎寒 ③争奇斗艳。

b.① 婉转 ②暮色 ③千呼万唤。

c.① 郊外 ②急燥 ③白发苍苍。

五、善于积累:(10分)

1.你的同桌不太爱学习,作为好朋友的你准备送一句有关学习的名言劝劝他,你会对他说。

2.九月九日重阳节,爸爸想起了家乡的老人家。他情不自禁地吟诵唐代王维的诗句。

3.这个学期,我们已经熟悉了许多名人。如的高尔基的李四光的宋庆龄。在课外,我们还阅读了许多的名人故事,印象最深的名人是我还积累了不少名人名言,最喜欢的是这一句:(

六、句式魔方。(6分)

1. 我捉了一些蜜蜂放进纸袋里。(改为被字句)

2.里约奥运会上,我们不止一次听到国歌响起、五星红旗升起。(修改病句)

3.蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能。(关联词造句)

七、口语交际。(3分)

周末,李明要去长沙看望爷爷。爸爸把李明送上车,叮嘱他要注意安全,到了爷爷家要打**告诉爸爸。在车上, 一位陌生的叔叔请李明喝饮料,李明想起爸爸的叮嘱,于是很有礼貌地拒绝,他说:“

第二站:整本书 ( 5 分)

1.《夏洛的网》的作者是美国作家2分)

2. 你从蜘蛛夏洛的身上读懂了。

3. 《夏洛的网》这本书中塑造的形形色色十几个人物和动物形象,其中你最喜欢的是哪一个?为什么?(请结合具体事例写)(3分)

第三站:阅读理解 (24分)

一)课内阅读:《花钟》选段(10分)

鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人。要是我们留心观察,就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点,睡莲从梦中醒来;中午十二点左右,午时花开花了;下午三点,万寿菊欣然怒放;傍晚六点,烟草花在暮色中苏醒;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右含笑一现……

1. 短文是围绕哪句话来写的?请用“__标出。我们把这样的句子叫1+2分)

2. 这段话中有许多词语表示花愉快地开放,如“欣然怒放在文中找一个)。(2分)试着填写下面表示愉快的词语。(2分)

心花放眉开眼。

3. 这段话中描写鲜花开放的说法很多,你能找出一处把花当人写的句子吗?请用“﹏﹏标出。再仿照这种写法改写下面的句子。(1+2分)

改写:桃花开了。

二)课外阅读:小稻秧脱险记(14分)

一天,水稻田里发生了激烈的争吵。一群杂草把小稻秧团团围住,气势汹汹地嚷道:“快把营养交出来!”

小稻秧望着这群蛮不讲理的杂草,说:“我刚搬到大田里,正需要营养,怎么可以交给你们呢?”这群杂草不由分说,一拥而上,拼命地跟小稻秧抢营养。小稻秧气得脸色蜡黄,当场就病倒了。

突然,一阵毛毛雨从天上飘下来。一棵杂草警觉地抬起头,看了看天说:“不对呀,大晴天怎么会下雨呢?

”这时,一个洪亮的声音响起来:“这不是雨,而是除草剂,是专门用来收拾你们的!”杂草问:

“你是谁?”“我是喷雾器大夫。”喷雾器一边喷洒着除草剂,一边大声说:

“平时你们欺负小稻秧,现在轮到你们倒霉了。”

稻田里的毛毛雨下个不停。杂草有气无力地说:“完了,我们都……喘不气来啦。”不一会儿,杂草纷纷倒了下去。

一阵微风吹过,小稻秧高兴地跳起舞来,对喷雾器说他们吸足了营养,又向上挺了挺身子。

1. 结合上下文解释词语。(4分)

气势汹汹:

有气无力:

2. 第二自然段的主要内容是2分)

3. 用“——画出文章中表现杂草蛮不讲理的句子。(2分)

4. 有了喷雾器的帮助,小稻秧会对它说什么呢?请在文中补充小稻秧说的话。(2分)

5. 文章结尾,吸足了营养的小稻秧们,挺了挺身子,接下来准备做什么呢?请你想一想,写一写(4分)

第四站:习作篇(30分)

作文题二选一:

1.题目:我的小伙伴。

提示:每个同学都有自己最要好的小伙伴,他(她)是谁?他长什么样儿?请你用一件具体的事例写出他(她)的特点,做到内容具体,语句通顺,用词恰当,标点正确。

2.题目:第一次。

提示:[1]把题补充完整。横线上可写“学游泳”、“学做饭”、“走夜路”、“学骑车”等等。[2]选择一件事情写下来,重点把事情的经过写清楚,写具体。

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